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    Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色．下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是  （　　）
    A、♀yy×♂yy
    B、♀Yy×♂yy
    C、♀yy×♂YY
    D、♀Yy×♂Yy
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色，即雄性蝴蝶中，基因型为Y_个体表现为黄色性状，基因型为yy的个体表现为白色性状，而雌性蝴蝶无论基因型是什么都表现为白色．
    解答： 解：A、♀yy×♂yy→后代无论雌雄都是白色，因此不能从子代的表现型判断出性别，A错误；
    B、♀Yy×♂yy→后代雄性个体既有黄色也有白色，雌性个体都是白色，所以不能判断白色后代的性别，B错误；
    C、♀yy×♂YY→后代后代雄性个体都是黄色，雌性个体都是白色，可以从子代的表现型判断出性别，C正确；
    D、♀Yy×♂Yy→后代雄性个体既有黄色也有白色，雌性个体都是白色，所以不能判断白色后代的性别，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质．解答本题的关键是扣住题干信息“雄性有黄色和白色，雌性只有白色”判断每个选项后代不同性别的表现型，再选出正确的选项，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对图所表示的生物学意义的描述，错误的是（　　）
    A、图甲表示雄果蝇染色体组成图，图中含有两个染色体组
    B、图乙代表的生物测交后代中，基因型为AADD的个体的概率为0
    C、图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数、DNA数均为8条
    D、图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴X隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（　　）
    A、
    1
    2n
    ，
    1
    2n
    B、
    1
    2n
    ，
    1
    2n-1
    C、
    1
    2n
    ，
    1
    2n+1
    D、
    1
    2n-1
    ，
    1
    2n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，对两者关系描述正确的是（　　）
    A、如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
    B、如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋
    C、如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞
    D、如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于人体稳态的调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳态都有调节作用
    B、正常人发高烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢受抑制，抗利尿激素分泌量会减少
    C、正常人在寒冷环境中，机体内甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量会增加
    D、水分的平衡、无机盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体侵染细菌的实验中，对噬菌体蛋白质合成的正确叙述是（　　）
    A、原料、模板和酶均来自细菌
    B、模板和酶来自细菌，核糖体和氨基酸原料来自噬菌体
    C、指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸来自噬菌体
    D、指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、酶和氨基酸原料来自细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（　　）
    A、甲和乙的遗传方式完全一样
    B、家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率为
    1
    8
    C、家系乙中若父亲携带致病基因则该遗传病由常染色体隐性基因控制
    D、家系丙中的父亲不可能携带致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗，成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是（　　）
    A、2和4B、2和2
    C、4和2D、4和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数．请分析回答．
    （1）如图是利用
     
    法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步
     
    分散到培养基的表面．
    （2）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O．若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述
     
    成分，并加入
     
    物质，以补充
     
    源．
    （3）四位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量．在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是
     
    ．
    A．一个平板，统计的菌落数是23
    B．两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24
    C．三个平板，统计的菌落数分别是21、5和52，取平均值26
    D．四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值25
    （4）一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）
     
    ．
    （5）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量
     
    ，因为
     
    ．
    （6）某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了？
     
    ，为什么？
     
    ．

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