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心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍(核孔复合物是位于核孔上与核孔的结构和功能密切相关的物质)。据此分析正确的是

A.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关

B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱

C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致

D.tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生物的性状与基因、环境的关系中可能的是(  )
①一个基因决定一种性状
②一个基因影响多种性状
③多个基因决定一种性状
④环境对性状有影响.
A.①②B.①③④C.①④D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)某植株个体的颜色由多对基因控制,其中三对自由组合的基因(用A、a,C、c,R、r表示)为控制基本色泽的基因,只有这三对基因都含有显性基因时才表现有色,其他情况均表现为无色。在有色的基础上,另一对自由组合的基因(用P、p表示)控制紫色的表现,当显性基因P存在时表现为紫色,而隐性基因p纯合时表现为红色。请回答下列问题:

(1)同时考虑四对基因,有色纯合子的基因型是 ,无色纯合子的基因型有 种。

(2)基因型为AACCRRPP与aaccrrpp的个体杂交,产生的F1自交,则F2的表现型及比例为 ,其中有色植株中紫色植株占

(3)让基因型纯合的不同甲、乙无色植株相互杂交,F2中有色:无色=9:7,说明甲、乙植株至少有 对基因不相同。如果在不考虑基因P、p和正反交的情况下,能得到该杂交结果的杂交组合有 组。

(4)让纯合的红色植株与无色植株杂交,F2中紫色:红色:无色=9:3:4,则纯合无色植株的基因型有 种。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对有关实验的变量的叙述,正确的是

A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量

B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量

C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量

D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时,叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的

A.c→d段(X),b→c段(Y) B.d→e段(X),d→e段(Y)

C.d→e段(Y),c→d段(X) D.b→c段(Y),b→c段(X)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”.胚状体在一定的条件下,可以通过个体发育过程形成植株.将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”.
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程:离体的细胞$\stackrel{()}{→}$愈伤组织$\stackrel{()}{→}$胚状体
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成.包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为胚状体在萌发初期不能进行光合作用.为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的透水、透气性能.
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?由花粉培养发育的植株一般不可育;由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的
(4)利用人工种子繁殖后代属于无性生殖生殖.若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物-紫草素,培养将进行到愈伤组织.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是(  )
A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状称为性状分离
B.等位基因的本质区别是控制的性状不同
C.所有RNA分子中的三个相邻碱基是密码子
D.基因突变会引起基因结构的改变,如交叉互换和移接

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响,实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示.请回答:

(1)绿叶中的叶绿素存在于叶绿体的类囊体薄膜上.叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途,一是将水分解成氧和[H],二是促成ATP的形成.在暗反应阶段,接受能量并被还原的C3一部分形成糖类,另一部分则形成C5,使卡尔文循环持续进行.
(2)该实验过程中,实验组叶片表皮细胞中细胞液浓度的变化是逐渐增大;该植物根尖细胞中,能消耗02的场所是,能产生C02的场所是细胞质基质和线粒体基质.
(3)实验组植物第2~4天光合作用速率逐渐下降,可能主要是缺水导致叶片内一下降引起的,第4天后光合作用速率下降的原因还与叶片中叶绿素含量下降有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.表是某兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同).下列叙述错误的是(  )
组别IIIIIIIVV
处理方式破壳处理破壳处理不破壳处理破壳处理不破壳处理
水分条件干燥充足水分充足水分充足水分充足水分
光照条件自然光照自然光照自然光照遮光遮光
实验结果种子不萌发大部分种子萌发种子不萌发大部分种子萌发种子不萌发
A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响
B.I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照
C.I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分
D.实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

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同步练习册答案