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【题目】下列叙述中,哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?(
A.都是细胞内储存能量的主要物质
B.都含有C,H,O,N四种元素
C.都是植物细胞所具有的
D.基本组成单位都是葡萄糖

【答案】D
【解析】解:A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁,不能提供能量,A错误;
B、都只含有C、H、O三种元素,B错误;
C、淀粉、纤维素都是植物细胞内的多糖,糖原是动物细胞内的多糖,C错误;
D、基本组成单位都是葡萄糖,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞中糖类的种类、分布和功能的相关知识,掌握糖类的功能:糖类是生命体内的主要能源物质;糖类的分类:主要分为单糖、二糖和多糖.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,给以适宜的条件各试管均有产物生成,则能生成DNA的试管是(  )

A.bcB.adC.只有bD.只有c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。下列说法错误的是(  )

A. P1的净光合速率最强与其叶绿素含量较高从而可产生更多的NADPH和ATP有关

B. P2参与光合作用酶的含量可能比对照组的高,导致其光合速率比对照组的高

C. 净光合速率可用单位时间反应物CO2的消耗量或生成物O2的释放量表示

D. 乙烯能调节新育品种叶片气孔的开放程度,从而影响其净光合速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变形虫表面的任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物.上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的(
A.选择透过性
B.流动性
C.保护性
D.主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶制剂的叙述正确的是(
A.需依次经过提纯、沉淀、过滤等过程
B.经过固定化的酶才能称为酶制剂
C.酶制剂活性的维持需要提供营养物质
D.酶制剂中的酶最终来源于活细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】药物A具有降低轴突末梢释放乙酰胆碱的作用,药物B具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证药物A和药物B的生理功能,请你根据以下提供的实验材料补全实验思路、预测实验结果,并完成分析与讨论。

实验材料:符合实验要求的坐骨神经腓肠肌标本(如图)、药物A、药物B、生理盐水、电位测量仪、电刺激仪。

(1)实验思路

①图1中甲表示___________乙表示___________(填突触前膜或突触后膜)。取两个装有等量生理盐水的培养皿,分别放入坐骨神经腓肠肌标本,将电位测量仪的两个电极分别置于________(“甲”或“乙”)膜内外两侧。

②用相同且合适强度的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置,并记录电位变化,均为图2所示。

③分别向两培养皿加入等量的药物A和药物B。

④用__________的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置,并记录电位变化。

(2)预期结果(在图中用曲线形式补充第2次刺激的膜电位变化)______

(3)分析与讨论

①实验思路中②的目的是____________________

②本实验的自变量为__________,无关变量有____________________(写出两个)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B. 乙图所示冬季密闭的蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化

C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时ATP产生量最大

D. 丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细菌和酵母菌的结构示意图,请据图回答:

    

(1)从上图可以看出,真核生物原核生物的最重要的区别____________________

(2) 细菌细胞中的[]称为_________,化学本质是___________,酵母菌细胞也有这种物质,存在于[]内部的_________________填结构名称)上。

(3)细菌中的[] ________________,酵母菌细胞含有这种结构吗?______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图。据图回答下列问题。

(1)由图可知:神经末梢可通过__________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一:通过信息分子,如________________________________(最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过_____________________实现信息交流。

(3)有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内,作为____________起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现乙图________(填A或B)所示的现象。

(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是_________________.

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同步练习册答案