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狼体内有a种蛋白质b种基因.狼捕食羊后,狼体内的一个体细胞中含有的蛋白质种类、基因种类和核苷酸种类分别最可能是(  )
A、a、b、4
B、a、小于b、4
C、小于a、小于b、8
D、小于a、b、8
考点:细胞的分化,核酸的基本组成单位
专题:
分析:兔子蛋白质被消化吸收后,氨基酸在狼体内用于合成自身的蛋白质;狼体内有a种蛋白质,由于基因的选择性表达,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能是小于a种.
解答: 解:1、狼捕食兔子,并不是体内就多了b种蛋白质,而是利用兔子体内的b种蛋白质分解后的产物氨基酸,来合成它自身的a种蛋白质.而一个细胞由于细胞分化,即基因选择性表达,使得狼体内的一个细胞中蛋白质一般少于a种.
2、狼体内的一个体细胞虽然发生分化,但基因不变,含有狼所有的基因,即b种基因.
3、狼体内含有DNA和RNA两种核酸,DNA含有4种脱氧核苷酸,RNA含有4种核糖核苷酸.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合现代生物进化理论的叙述是(  )
A、新物种的形成可以不经过隔离
B、进化时基因频率总是变化的
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n=16).雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,如图所示.下列说法正确的是(  )
A、蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体
B、一个初级精母细胞中含有16个DNA分子
C、在精子形成过程中,细胞含有的染色体始终为16条
D、若不考虑突变,一只雄蜂只能产生一个类型的精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、赤霉素促进种子休眠
B、脱落酸能延缓叶片的衰老
C、生长素促进果实成熟
D、植物的生长发育受多种激素共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

大鼠的皮肤、粘膜和内脏都分布着冷觉感受器和温觉感受器,图示不同皮肤温度条件下,大鼠温度感受器产生神经冲动频率的变化,下列说法正确的是(  )
A、28℃时,下丘脑产生的兴奋抑制机体产热
B、38℃时,机体的产热量与散热量大致相等
C、43℃时,下丘脑产生的兴奋促进甲状腺激素分泌
D、28℃或43℃时,机体在下丘脑产生冷觉或温觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物实验的叙述,与事实不符的是(  )
A、双缩脲试剂和斐林试剂的化学成分相同,但用法有差异
B、用健那绿染色观察动物细胞的线粒体需60℃水浴加热
C、在提取绿叶中色素时,加入碳酸钙以防止色素被破坏
D、用一定浓度的硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞,可观察植物细胞的质壁分离和复原现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列在高中生物中“一定”或“不一定”的说法错误的是(  )
A、能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖,能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质不一定是蛋白质
B、遗传病患者一定含致病基因,致病基因不一定遗传给子代
C、其他条件都适宜时,叶肉细胞有光照时一定进行光合作用,有CO2时却不一定进行光合作用
D、正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因,一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种子的子叶有黄色和绿色两种,由两对同源染色体上的两对基因控制(用B、b和E、e表示),现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量F1,子叶全部为黄色,然后再进行如下实验:
Ⅰ、X的F1全部与基因型为bbee的个体测交,后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5.
Ⅱ、Y的F1全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7.
请回答下列问题:
(1)实验Ⅰ中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有
 

(2)X的基因型为
 
,Y的基因型为
 

(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有
 
种.
(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现植株甲的细胞(仅研究两对染色体)如图l所示,植株乙的细胞如图2所示的“十字形”图象.
①图1所示细胞处于
 
期,图2中发生的变异是
 

②研究发现,该植物配子缺失图2中任意一种非等位基因时不能存活,若不考虑交叉互换,则植株乙产生的配子基因型有
 
种.若将植株甲和植株乙杂交,绿色子叶子代中含有异常染色体的个体占
 
,黄色子叶子代中含有异常染色体的个体占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动调节的描述,正确的是(  )
A、神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变
B、甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
C、细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
D、植物生长素从产生部位运送到作用部位直接参与细胞代谢

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