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【题目】图是四种生物的体细胞示意图,A,B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,C,D图代表细胞的染色体情况,那么最可能属于多倍体的细胞是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:体细胞中含有三个及三个以上染色体组的个体,称为多倍体.
AB、已知基因型判断染色体组的方法:不看大小写,只看发音,发音每几个同几个组.因此,A中4个染色体组,B中1个染色体组.由于A中基因重复,有可能是二倍体生物在有丝分裂时染色体复制过了.故AB均错.
CD、已知染色体形态判断染色体组的方法:染色体大小形态每几个同几个组.因此,C中2个染色体组,D中4个染色体组.故C错,D对.
本题选最可能的,故选D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体(由配子发育成的个体叫单倍体;含两个染色体组就叫二倍体;体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体;二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于真核生物细胞的生命活动,下列说法正确的是

A. 肽链在核糖体中形成复杂的空间结构

B. 有氧呼吸过程在细胞质基质中产生CO2

C. 细胞质基质中能发生ATP的分解与合成

D. tRNAmRNA的识别发生在细胞核中

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【题目】图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是

A. 图1所示细胞中共有4条染色体;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

B. 图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞的分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况

D. 图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段

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【题目】饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。在人脑的各组成部分中,与上述有关生理功能相对应的结构分别是

A.小脑、大脑、脑干 B.大脑、小脑、脑干

C.小脑、脑干、大脑 D.脑干、大脑、小脑

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【题目】Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间减小突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是

A.使突触后神经元持续性兴奋 B.使突触后神经元持续性抑制

C.减缓神经冲动的传递 D.加速神经冲动的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“观察DNA,RNA在细胞中分布”的实验中,下列正确的实验步骤是( )
A.水解→制片→冲洗→染色→观察
B.制片→水解→染色→冲洗→观察
C.制片→染色→水解→冲洗→观察
D.制片→水解→冲洗→染色→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将水稻培养在有各种营养元素的培养液中,相同时间内发现水稻吸收硅多,吸收钙少,这说明(
A.水稻培养液中硅和钙的浓度不同
B.水稻根细胞对物质的输入和输出具有选择性
C.硅是大量元素,钙是微量元素
D.硅是小分子,钙是大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】等位基因是位于( )

A.同一对同源染色体上位置相同的基因

B.一对同源染色体上的同一位置、控制相对性状的基因

C.一条染色体的两条染色单体上的、位置相同的基因

D.一条染色体的两条染色单体上的、控制相对性状的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关化合物鉴定的叙述中,不正确的是(

A脂肪用苏丹试剂检测呈红色

B.还原糖用斐林试剂在水浴条件下呈砖红色

C.淀粉用碘液检测呈蓝色

D.蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色

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