果蝇的精原细胞的染色体数为8.若不考虑交叉互换.减数分裂后一个精原细胞和一个卵原细胞生成精子和卵细胞的种类分别是 A．2.1 B．8.8 C．4.1 D．16.16 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：2011届河南省长葛市第三实验高中高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况，请据图回答：

（1）图A中，一个完整的细胞周期是指_____段（填字母）。cd段表示分裂进入____期。
（2）图B表示动物或低等植物的_____分裂，相当于图A中的一段是_____。（填字母）
（3）图C中，Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。
（4）假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可产生____种精子。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况，请据图回答：

（1）图A中，一个完整的细胞周期是指_____段（填字母）。cd段表示分裂进入____期。

（2）图B表示动物或低等植物的_____分裂，相当于图A中的一段是_____。（填字母）

（3）图C中，Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。

（4）假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可产生____种精子。

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科目：高中生物 来源： 题型：

图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况，请据图回答：

（1）图A中，一个完整的细胞周期是指_____段（填字母）。cd段表示分裂进入____期。

（2）图B表示动物或低等植物的_____分裂，相当于图A中的一段是_____。（填字母）

（3）图C中，Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。

（4）假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可产生____种精子。

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科目：高中生物 来源： 题型：

图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况，请据图回答：

（1）图A中，一个完整的细胞周期是指____段（填字母）。cd段表示细胞分裂进入____期。

（2）图B表示动物或低等植物的_____分裂，相当于图A中的一段是_____。（填字母）

（3）图C中，Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。

（4）假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可产生____种精子.

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科目：高中生物 来源： 题型：

（09喀什二中三月）（8分）下表中的三组数字分别是果蝇的精原细胞进行减数分裂时，染色体、染色单体和核DNA在各个时期的数目变化，请分析回答：（共8分）

组	精原细胞	初级精母细胞	次级精母细胞	精子
a	0	16	8	0
b	8	16	8	4
c	8	8	4	4

（1）a组表示的是。

（2）b组表示的是。

（3）c组表示的是。

（4）果蝇体细胞中染色体数目为。

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