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下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A、高等植物成熟的筛管细胞有细胞核
B、细胞内DNA上储存着的遗传信息全部位于染色体上
C、实现核质间物质交换和信息交流的主要通道是核孔
D、染色体和染色质是两种物质的不同存在状态
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:本题主要考查细胞核的结构和功能.
1、核膜是双层膜,有核孔.核膜使细胞的核质分开;核孔使细胞的核质之间能进行物质交换,如信使RNA通过核孔进入细胞质.核膜是选择透过性膜,氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多种酶,可进行各种生化反应.
2、核仁是细胞核中显著的结构,它折光性较强.在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建.核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构,没有外膜,是匀质的球形小体.核仁富含蛋白质和RNA分子,核糖体中的RNA就来自核仁.核糖体是合成蛋白质场所,所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁.
3、染色质:是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质.其主要成分是DNA和蛋白质.在细胞有丝分裂间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝分裂的分裂期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体.
4、细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答: 解:A、高等植物成熟的筛管细胞中没有细胞核,A错误;
B、细胞内DNA上储存着的遗传信息主要位于染色体上,少量位于线粒体和叶绿体中,B错误;
C、核孔使细胞的核质之间能进行物质交换,所以实现核质间物质交换和信息交流的主要通道是核孔,C正确;
D、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种存在状态,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞核的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物,如图表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成:Ⅰ、Ⅱ表示染色体,D为矮化基因,T为抗虫基因,均为显性,d为高杆基因.乙品系是通过基因工程获得的品系.

(1)乙品系是将通过体外重组后导入受体细胞内,该过程需使用的工具酶是
 

(2)T基因的特性是能控制合成有关的毒蛋白.其转录时,首先是
 
与基因的启动子结合,基因的相应片段双螺旋解开,该过程发生的场所是
 

(3)甲和乙杂交得到F1,F1基因型有
 
种.请画出F1能产生dT配子的次级精母细胞后期图(假设不发生交叉互换,只需画出Ⅰ、Ⅱ染色体,要求标出相应基因,请图画在图2的线框内).
 

(4)棉花的纤维大多数为白色,但也存在彩色棉花.在某一个彩色棉花种群中,测得存在的基因型及表现型个体数如表:

总数
基因型、表现型及个体数
E+E+
(深红色)
E+E
(红色)
E+e
(浅红色)
EE
(灰色)
Ee
(浅灰色)
ee
(栗色)
76018023001202300
如果红色的棉花与浅灰色的棉花杂交,后代中灰色的棉花所占比例是
 
; 市场调查发现浅红色的棉花最受欢迎,现在想要尽快选育出较多浅红色的棉花品种,应该选择基因型是
 
 
的棉花品种进行杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某草原生态系统的碳循环模式图,乙是其能量金字塔(Ⅰ~Ⅳ表示营养级,E1、E2表示能量).请回答下列问题:
(1)为了调查甲图所示的生态系统中鼠或兔的种群密度,可以用
 
法进行.假设调查期间没有个体迁出或迁入,出生率和死亡率也不发生明显的改变,操作方法也规范可靠,但第二次捕捉被标记的个体时,捕捉的难度大于第一次,则所调查的数值要
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)真实数值.
(2)甲图中的①、③表示的过程分别主要是
 
,从理论上讲,没有
 
(A/B/C/D)碳循环仍可进行.
(3)乙图中E1主要来自,鼠属于该金字塔中的Ⅱ,如果鼠因某种原因全部死亡,可能会对环境造成的负面影响有
 
(答出一条即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、人在寒冷和炎热时有氧呼吸分别消耗1摩尔葡萄糖所放出的能量是不等的
B、菜市场售卖的鲜豌豆籽常见的是绿色圆粒的,鲜有黄色皱粒的是因为黄色与皱粒是隐性性状
C、初次青霉素注射的病人也要皮试是因为青霉素是一种特别药物,与其它过敏原不同,第一次接触青霉素人体就会发生过敏反应
D、基因交叉互换、转基因技术都能为肺炎双球菌转化试验中的“转化”提供佐证

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验操作、原理的说法错误的是(  )
A、使用苏丹Ⅲ对花生子叶切片染色后,需用50%酒精洗去浮色
B、“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中,需要使用卡诺氏液固定细胞形态,然后用95%的酒精冲洗
C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,涂片烘干固定后,用稀盐酸水解,再用50%的酒精冲洗
D、“观察植物细胞有丝分裂”的实验中,使用盐酸和酒精的混合溶液使组织细胞分离开

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性课题小组的同学对植物生长素设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列说法不正确的是(  )
A、由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B、由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明单侧光将生长素分解了
C、由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
D、胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于科学史及实验的描述正确的是(  )
A、鲁宾.卡门、卡尔文和恩格尔曼有关光合作用实验均应用了同位素标记法
B、拜尔通过实验证明了胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
C、采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
D、1925年两位荷兰科学家用丙酮从蛙的红细胞中提取出所有脂质,得出结论细胞膜上脂质为双层

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关科学实验及方法的叙述,正确的是(  )
A、摩尔根证明基因在染色体上,运用类比推理法
B、林德曼研究生态系统的能量流动特点,运用定量分析法
C、桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型,运用电镜观察法
D、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述,正确的是(  )
A、用NaOH扩散的深度代表物质运输效率
B、洋葱根尖解离后应立即染色,否则影响染色效果
C、减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢
D、有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区,此处细胞呈正方形

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