精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】白细胞介素-2IL2)在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白,对机体的免疫应答和抗病毒感染等有重要作用。传统生产方法成本高、产量低,获得的IL2在体外不易保存。用生物技术手段可以解决这些问题。请回答下列相关问题:

1)利用基因工程生产IL2的过程:

①从健康人体外周静脉血分离能合成IL2的免疫细胞,从中提取___________,利用反转录法获得的cDNA片段与人体免疫细胞中该基因碱基序列不同的原因是_____________________________________

②用限制酶处理载体和目的基因后,再用DNA连接酶处理,形成重组载体,该步骤是基因操作的核心,其目的是_____________________________________________________________

③若要从羊奶中提取IL2,科学家通常需将该目的基因与___________等调控组件重组在一起,通过显微注射法,导入羊的受精卵中,将受精卵培养至___________时期后,选择合适的胚胎移植至___________的雌性体内,使之继续发育成新个体。

2)研究发现,如果将IL220位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸,免疫效果更好,请写出此种技术的基本途径是:预期蛋白质功能设计预期蛋白质的结构_________找到相对应的脱氧核苷酸序列。

3)利用细胞工程生产IL2,设计思路是:将相应免疫细胞和瘤细胞融合,筛选出______________________,经细胞培养可获得大量IL2

【答案】mRNA 利用反转录法获得的cDNA片段没有内含子、启动子和终止子等 使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用 乳腺蛋白基因的启动子 桑椹胚或囊胚 同种、生理状态相同的 推测氨基酸序列 能产生IL–2的杂交瘤细胞

【解析】

基因工程技术的基本步骤:

1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

1)①反转录是指以mRNA为模板合成DNA,因此从健康人体免疫细胞提取mRNA;经反转录获取目的基因,反转录合成的cDNA分子没有内含子、启动子和终止子等非编码区序列。

②构建重组载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用。

③将目的基因注入受精卵中需要将该基因和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,以便目的基因在乳腺细胞中特异性表达;需要将受精卵培养至桑椹胚或囊胚期;选择合适的胚胎移植至同种、生理状态相同的雌性体内,使之继续发育成新个体。

2)利用蛋白质工程对干扰素进行改造,基本途径是:预期蛋白质功能设计预期蛋白质结构推测氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列。

3)将相应免疫细胞和瘤细胞融合,筛选出能产生IL–2的杂交瘤细胞,经细胞培养可获得大量IL2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】RNA病毒疫苗的研发取得了新进展,已完成了基因序列合成,正在进行重组质粒构建和工程菌筛选工作。请联系基因工程的相关知识,回答下列问题:

1)该RNA病毒通过其表面的S-蛋白与宿主表面ACE2蛋白结合完成感染,在研制疫苗时需要获取病毒的目的基因是______________________,方法是____________________,然后利用PCR技术扩增。

2)腺病毒是一种DNA病毒,其 E1基因与腺病毒的复制有关,Fiber蛋白基因与腺病毒侵染宿主细胞密切相关,若要改造腺病毒来做基因工程载体,需去除腺病毒的____________ “E1” / “Fiber蛋白” / “E1Fiber蛋白)基因。

3)重组腺病毒载体侵染宿主细胞后,______________识别其启动子,利用宿主细胞翻译出________________,引发机体免疫反应。

4)若从个体水平检验人体是否获得免疫力,可进行________________实验。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠具有个体小、易饲养和繁殖快等优点,是常用的实验生物之一。

1)研究人员将小鼠置于冷水中,刚到寒冷环境时,甲状腺在___________激素的直接作用下分泌活动增强。机体内甲状腺激素的分泌过程存在_________调节机制,使血液中甲状腺激素的含量保持相对稳定。

2)研究人员将一定量的巴马亭(一种生物碱)对小鼠进行皮下注射,注射后若干天,未

见小鼠出现明显的异常表现。接着将小鼠分成甲、乙两组,甲组注射少量的巴马亭,小鼠很快发生了四肢浮肿等症状;乙组注射等量生理盐水,未见小鼠有异常表现。甲组小鼠第二次注射巴马亭后出现该症状的原因:巴马亭是_________,引起小鼠发生了___________

3)研究人员欲验证物质X(注:用生理盐水配制X溶液)具有降血糖作用,研究者选择一批体重相同的正常小鼠,测定_____________,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射_________________,对照组注射______________,一段时间后,测定两组小鼠的血糖浓度与实验初始时相比,若______________________________,则表明X有降血糖的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物, 检测上清液中放射性 32P 约占初始标记噬菌体放射性的 30%。在实验时间内,被侵染细菌的存活率接 100% 下列相关叙述正确的是(

A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中

B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的 DNA

C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长

D.并非所有病毒都像噬菌体一样只将核酸注入宿主细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】T细胞易被HIV破坏,与其表面的CCR5(特殊蛋白质由CCR5基因编码)有关。某医疗团队从一名天生抗HIVCCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓,并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列叙述错误的是(  )

A.捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞

B.艾滋病患者肿瘤的发病率大大升高,主要是由于免疫系统的监控和清除功能下降

C.HIV不侵染B细胞原因是B细胞内没有编码CCR5的基因

D.HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋白而逃避免疫系统的识别和攻击

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题:

被食者

捕食者

绿藻

螺螄

水草

鯽鱼

轮虫

螺螄

鯽鱼

轮虫

1)此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有____________条,在该食物网中占有营养级最多的生物是 ____________

2)该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全部死亡,则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将____________

3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫,1/5来自螺蛳,1/5来自水草,2/5来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重1 kg需消耗绿色植物 ____________kg

4)可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类,如草鱼、鱅鱼等,这样做的目的是增加该生态系统_______的复杂性,从而加快了该生态系统中____________的速率。

5)鸡粪是优良的鱼类饲料,投入鸡粪可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。向湖泊中少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响,这是因为该生态系统具有____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是(

A.遗传物质的改变导致细胞分化形成不同的组织和器官

B.高度分化的成熟叶肉细胞不具有发育成完整植株的潜能

C.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因缺失造成染色体变异的结果

D.细胞凋亡有利于多细胞生物体抵御外界因素的干扰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的说法,不正确的是(

A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所

B.细胞核控制细胞的代谢和遗传

C.细胞核位于细胞的正中央,所以他是细胞的控制中心

D.DNA主要存在于细胞核内

E.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

F.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构子细胞的物理模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质鉴定的描述中不正确的是(

选项

待鉴定物质

鉴定试剂

实验现象

A

脂肪

苏丹

红色

B

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

C

DNA

甲基绿

绿色

D

RNA

吡罗红

红色

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案