甲图为横放在地面上的植物的生长状况,乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间( )
A.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅱ~Ⅲ区间
B.Ⅱ~Ⅲ区间和Ⅰ~Ⅱ区间
C.Ⅲ~Ⅳ区间和Ⅰ~Ⅲ区间
D.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅲ~Ⅳ区间
科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生物技术的安全性和伦理问题(解析版) 题型:综合题
英国爱丁堡卢斯林研究所胚胎学家维尔莫特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆绵羊多利。据材料有关背景回答问题。
背景材料:1997年2月7日,《自然》杂志报道,英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中,经体外培养并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宫内,终于培育出一只名为多利(Dolly)的小绵羊,它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例。这一消息一公布立即轰动了整个世界。克隆绵羊高居1997年的世界十大科技新闻的榜首。
(1)克隆羊多利的遗传性状基因与________绵羊一致。
(2)三只绵羊哪一只羊没有为多利提供遗传物质?________________。
(3)克隆羊多利的成功,在技术上的突破之处是( )
A.供核细胞是体细胞
B.供核细胞是胚胎细胞
C.胚胎移植技术
D.细胞核移植技术
(4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律?为什么?_____________________________________________。
(5)是否赞同克隆人?谈谈你的看法。
_____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是( )
A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等
B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量
C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述正确的是( )
A.从能量关系来看①=②+⑤
B.⑥都属于初级消费者的同化量
C.分解者获得的能量最少
D.③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题
在沿海滩涂国家级自然保护区内,高层芦苇茂密,中、低层绿草如茵,大量的禽鸟齐聚其中,水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关生态系统的叙述,正确的是
A.芦苇、绿草属于生产者
B.文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级
C.其生物群落只有垂直结构
D.生态系统稳定性与信息传递无关
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题
当植物受到环境刺激时,下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( )
A.①④⑥ B.②④⑧
C.②③⑤⑥ D.②⑤⑦
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题
下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是( )
A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物,最可能的结果是形成无子果实
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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 基因工程 生物卷(解析版) 题型:选择题
多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是:
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图中的圆分别表示a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )
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