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6.某研究小组利用人类诱导多能干细胞,首次成功培育出由心肌和血管等数种细胞组成的心脏组织细胞层,有望将其用于心脏病患者的再生医疗.下列说法中正确的是(  )
A.诱导多能干细胞处于减数分裂第一次分裂后期时,同源染色体相互分离
B.诱导多能干细胞与其形成的心肌细胞中核酸都相同
C.诱导多能干细胞分裂的末期,高尔基体参与细胞板的形成
D.诱导多能干细胞形成心肌和血管细胞要经历细胞分裂、分化过程

分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、减数分裂发生在原始生殖细胞细胞形成成熟生殖细胞的过程中.
3、动、植物细胞有丝分裂过程的异同:

高等植物细胞动物细胞
前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体
末期赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞

解答 解:A、诱导多能干细胞通过有丝分裂方式增殖,不能进行减数分裂,A错误;
B、诱导多能干细胞通过细胞分裂和分化形成心肌细胞,该过程中细胞中的遗传物质不变,但由于基因的选择性表达,mRNA的种类和数目发生改变,B错误;
C、诱导多能干细胞属于动物细胞,不含细胞壁,因此其有丝分裂末期不会形成细胞板,C错误;
D、诱导多能干细胞形成心肌和血管细胞要经历细胞分裂、分化过程,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、干细胞等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点;识记干细胞的种类及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:

(1)在实际操作过程中为了使B牛超数排卵,需要注射促性腺激素,其产生的卵母细胞要在体外培养至减数第二次分裂中期(时期)才具备体外受精能力.
(2)对重构卵发育成的囊胚采用胚胎分割技术,可获得更多基因型完全相同的F牛,该技术具体操作时的注意要点是对内细胞团进行均等分割.
(3)方法Ⅰ中,若为体内受精则从供体母牛B体内获取胚胎的方法称为冲卵;胚胎移植前对B牛和D牛要进行同期发情处理,保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致.
(4)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是细胞核移植,试管牛E的生殖方式属于有性生殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A.突触前膜与突触后膜之间存在有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处的传递需要消耗能量
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是有关高中生物实验的四幅图,其中说法正确的是(  )
A.图丁中观察有丝分裂部位是②
B.若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,只能分离到图甲中色素带1和2
C.若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D.图乙是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为2.5株/m2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于一些免疫细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞
B.辅助性T淋巴细胞表面具有能与HIV结合的受体
C.成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗原与膜抗体结合
D.只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC复合体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞的叙述不正确的是(  )
A.细胞学说的建立是揭示生物结构统一性和差异性的基础
B.生物体的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
C.生物与环境之间的物质和能量的交换以细胞代谢为基础
D.膜结构的相似性是细胞内生物膜系统间相互转化的基础

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科目:高中生物 来源:2016届广东省汕头市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物--选修3现代生物科技专题】人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

(1)过程①代表的过程是 ,过程⑦的实验技术名称是

(2)过程③构建出的表达载体必须要含有 和目的基因等结构

(3)过程⑥发生的生理过程是

(4)生产药物时可用微生物做受体细胞,那么④应采用 处理,使受体细胞处于

从而将表达载体导入受体细胞;药物生产也可用乳腺生物反应器,那么④则应采用

的方法,从而将表达载体导入受体细胞。

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 作疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行 比较;或用图中的 进行特异性结合检测。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为神经-肌肉连接示意图。黑点()表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是(  )
A.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和胰蛋白酶
C.通常用聚乙二醇诱导原生质体融合
D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

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同步练习册答案