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    （2015秋•遂宁期末）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）

    A．出生率和死亡率都是决定种群数量的直接因素

    B．可以用样方法调查一片草地中跳蝻的种群密度

    C．农田中水稻有序的分布体现了种群的空间特征

    D．年龄结构不能够预示种群数量的未来变化趋势

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）动物及人体内的体液包括（ ）

    ①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液．

    A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙海市校级期末）下列关于种群特征的说法中正确的是（ ）

    A．种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势

    B．出生率越高，种群数量增长越快

    C．年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势

    D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•福州校级期末）2014年西非埃博拉病毒疫情大规模爆发，其引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，包括呕吐、腹泻、体外出血、发烧等．下图表示埃博拉病毒感染人体后发生的部分免疫过程，据图分析正确的是

    （1）图中不能够特异性识别埃博拉病毒的细胞有 （填编号），戊代表的物质是 ．

    （2）该图表示的是特异性免疫过程中的 免疫，当病毒刚开始入侵时，首先发起攻击的免疫细胞甲，其名称是 ，图中 细胞可产生淋巴因子（填编号）

    （3）严重的腹泻，如果丢失盐分的比例大于丢失水分的比例，其内环境渗透压会 （升高、降低、不变）

    （4）某人感染了该病毒后，出现了发热症状，与发病前相比其产热量

    （5）科研人员用志愿者检测新的病毒疫苗刺激机体产生抗体的能力．将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物．实验组的处理：接种 ．一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力．为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种 的疫苗．

    （6）有人建议用康复者的血清来治疗患者，其原理是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列有关生态系统成分的叙述正确的是（ ）

    A．自养生物都属于生产者 B．所有动物都属于消费者

    C．全部细菌都属于分解者 D．太阳光属于非生物物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于生长素的发现史，叙述不正确的是（ ）

    A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后就向下面的伸长区传递某种影响

    B．鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部

    C．拜耳证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成

    D．温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为某单基因遗传的家系图，其中黑色表示该病患者，请据图分析（　　）
    A．该病一定为伴X染色体隐性遗传病B．该病一定不是常染色体隐性遗传病
    C．该病一定为伴X染色体显性遗传病D．图中I-2、II-4一定为杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面甲图是垂体细胞摄取原料合成生长激素的基本过程；乙图为细胞内各种生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．

    下列通过对图中的观察作出的叙述，错误的是（　　）
    A．若含18O的氨基酸在垂体细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH
    B．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
    C．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
    D．把含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某二倍体植物的花色由三对独立遗传的等位基因（Aa、Bb、Rr）控制，研究发现当体细胞中的r基因数多于R基因时，R基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用（如图1所示）．

    （1）基因型为AAbbrr的白花植株和纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为白花：黄花=13：3，F2白花中纯合子的比例为$\frac{3}{13}$．
    （2）图2示基因型为aaBbRrr的突变体的部分染色体组成，该突变体的花色为黄色，让其与基因型为aaBBrr的植株杂交，若突变体减数分裂时配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离，另一条染色体随机移向细胞任一极，各种配子均存活，则子代中黄花：橙红花=5：1．
    （3）科研人员尝试通过增加R基因使纯合橙红花品种花瓣颜色加深：首先从纯合橙红花品种植株的细胞中提取mRNA，经逆转录获得R基因；然后将R基因与花瓣载体（质粒）结合，导入植物叶片细胞中．成功导入基因R的细胞还需利用植物组织培养技术才能获得转基因的植株．通过比较转基因植株与纯合橙红花品种植株花朵颜色（深浅）可以从个体水平上鉴定该转基因操作是否最终成功．

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