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    以下不属于负反馈调节的是（　　）
    A、血糖浓度影响胰岛素的产生
    B、生产者数量影响消费者数量
    C、湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染
    D、甲状腺激素影响垂体的分泌
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：反馈是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作．负反馈调节指反馈信息与控制信息的作用方向相反；反馈信息促进与加强控制部分的活动，是正反馈调节．
    解答： 解：A、人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低，则反馈信息和输入信息相反，则属于负反馈调节，A错误；
    B、生产者数量增加使得消费者数量增加，消费者大量捕食生产者，使得消费者数量减少，属于负反馈调节，B错误；
    C、湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染，属于正反馈调节，C正确；
    D、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多，属于负反馈调节，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查反馈相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，据图回答：
    （1）肝细胞所处的内环境是
     
    ，细胞 A 中的多糖是
     
    ．
    （2）图中⑥过程的运输方式是
     
    ，⑤和 ⑧过程合称为
     
    ．
    细胞进行生命活动产生的CO2血液后，短时间内会使血液pH
     
    ，但通过内环境的调节，最终维持稳定．CO2 进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，这种CO2对生理活动的调节方式叫
     
    ．
    （3）能促进图中 ④⑤⑧⑨⑩生理过程的激素是
     
    ．
    （4）若是人体处于寒冷的环境中，
     
    激素会作用于肝脏细胞，促进图中④⑤⑧的过程．
    （5）发生过敏反应时，
     
    的通透性增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
    B、杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性
    C、尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
    D、若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现正常的夫妇生育了两个孩子，一个正常，一个患色盲和白化病．据此不能确定的是（　　）
    A、患病孩子的性别
    B、这对夫妇相关的基因型
    C、正常孩子的相关基因型
    D、这对夫妇生患病孩子的概率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、上述亲本的基因型是PpGg×PPgg
    B、上述亲本的基因型是PpGg×Ppgg
    C、F1紫翅白眼个体占
    3
    8
    D、F1黄翅绿眼个体占
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，其原因是（　　）
    ①腺苷很容易吸收能量和释放能量         
    ②第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合
    ③第三个磷酸根很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP
    ④ADP可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP．
    A、①③B、③④C、②④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的四个遗传系谱中，不可能是伴性遗传的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因表达载体构建的相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、需要限制酶和DNA连接酶
    B、抗生素抗性基因可作为标记基因
    C、在细胞外进行
    D、启动子位于目的基因的首端，是启动翻译的一段DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为渗透作用的两组实验（A代表某种高浓度蔗糖溶液，B、C代表两种低浓度蔗糖溶液）．开始时如图一，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与烧杯中液面的高度差．下列说法错误的是（　　）
    A、图一中B的浓度大于C的浓度
    B、图二中两漏斗中A的浓度相等
    C、图一B溶液中水分子扩散到A的速率小于C中水分子扩散到A的速率
    D、图二A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率

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