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    如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）遗传信息存在于
     
    中，密码子存在于
     
    中（填字母）．E具有多样性，从b分析是由于
     
    ．
    （2）②过程为
     
    ，进行的场所主要在
     
    中．产生水的过程有
     
    （填序号）．
    （3）④过程为
     
    ，进行的场所是
     
    ；若b的平均分子质量为r，通过④过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是
     
    ．
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,核酸在生命活动中的作用
    专题：
    分析：分析题图可知，E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸；D是mRNA，A是DNA，a是脱氧核糖核苷酸；①脱氧核糖核苷酸脱水缩合形成DNA的过程，②是转录过程，③是翻译过程，④是脱水缩合反应，⑤是肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质的过程．
    解答： 解：（1）DNA是细胞的遗传物质，遗传信息存在于DNA中；密码子是mRNA上三个连续相邻的碱基；蛋白质多样性从氨基酸的角度分析是组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同．
    （2）②过程是以DNA为模板形成mRNA的过程，即转录过程，人体细胞DNA主要存在于细胞核中，因此转录的主要场所是细胞核；氨基酸脱水缩合反应、转录过程、脱氧核糖核苷酸形成DNA的过程都产生水．
    （3）④过程是氨基酸的脱水缩合反应，场所是核糖体；设E分子中肽键的数目为X，由题意可得关系式：（m+X）r-18X=e，解得：X=
    e-rm
    r-18
    ．
    故答案为：
    （1）A  D  b（氨基酸）的种类、数目、排列顺序不同  
    （2）转录  细胞核  ①②④
    （3）脱水缩合  核糖体   
    e-rm
    r-18
    点评：本题的知识点是核酸的分类和功能，蛋白质的结构和多样性的原因，基因的转录和翻译过程，对于相关知识的综合理解，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有（　　）项
    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP；
    ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；
    ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质；
    ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少；
    ⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP；
    ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能．
    A、0项B、1项C、2项D、3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是（　　）
    A、在人体不同种类的细胞中，转录出的mRNA种类和数量均不同
    B、RNA能以“RNA-→互补的单链RNA-→RNA”方式完成复制
    C、逆转录过程发生在某些病毒体内，需要逆转录酶的参与
    D、转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一多肽结构示意图，请据图回答：

    （1）该物质是由氨基酸经
     
     反应形成的含有
     
    个肽键的
     
    化合物．
    （2）图中虚线框内的结构名称是：A、
     

    （3）氨基酸种类不同，是因为
     
     的不同．
    （4）这些氨基酸在结构上的共同特点是
     
    ．
    （5）2008年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺，这是一些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的．一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：
    步骤操　　作　　方　　法试　管
    甲乙
    1注入可溶性淀粉溶液2mL-
    2注入蔗糖溶液-2mL
    3注入斐林试剂2mL2mL
    4注入新鲜的某种酶溶液2mL2mL
    5酒精灯隔水加热2min
    6观察现象AB
    （1）甲、乙两支试管内各物质的量要求相同的目的是
     
    ．
    （2）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用
     
    或
     
    两种不同类别的酶．
    （3）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因．
    现象：
     
    ．
    原因：
     
    ．
    （4）出现（3）中现象的原因是该实验步骤中存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤．（用上表中数字表示，需增加的步骤用文字表达）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菰是水稻的一种，其茎基部膨大可作蔬菜食用，称茭白．科学家对菰的光合作用特性进行研究，将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养，利用红外CO2分析仪分析CO2的变化，所得结果如图所示：

    根据图1回答问题（1）～（3）：
    （1）在温度为
     
    ℃时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
    （2）若光照和黑暗时间各占一半，且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样，则菰在15℃时生长状况为
     
    ．
    A、干重将减轻    B、干重将增加    C、干重不变    D、无法判断
    （3）用CO2消耗来表示，35℃时菰叶片的真实光合速率约为
     
    μmol?m-2?s-1．
    科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示，根据图1、图2、图3，回答问题（4）（5）：
    （4）图2的曲线是在温度为
     
    ℃时作出来的．
    （5）种植菰的最适条件是温度
     
    ℃，光照强度
     
    （μmol?m-2?s-1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菰是水稻的一种，其茎基部膨大可作蔬菜食用，称茭白．科学家对菰的光合作用特性进行研究，将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养，利用红外CO2分析仪分析CO2的变化，所得结果如图1所示：
    根据图 1 回答问题（1）～（3）：
    （1）在温度为
     
    时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
    （2）若光照和黑暗各占一半，且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样，则菰在 10℃时生长状况为
     
    ．
    A、干重将减轻  B、干重将增加   C、干重不变  D、无法判断
    （3）用 CO2消耗来表示，35℃时菰叶片的真实光合速率约为
     
    μmol?m-2?s-1．
    科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图 2、图 3 所示，根据图 1、图 2、图 3，回答问题（4）（5）：
    （4）图 2 的曲线是在温度为
     
    ℃时作出来的．
    （5）种植菰的最适条件是温度
     
    ℃，光照强度
     
    （μmol?m-2?s-1）
    （6）研究发现，在一天中，菰叶片中细胞间隙 CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性，请简要解释出现这种现象的原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤中缺磷会导致植株矮小、叶色暗绿，影响光合作用效率．某同学假设：叶色暗绿的原因是缺磷导致叶片中类胡萝卜素缺乏引起的．该同学用黄瓜幼苗作实验材料，设计了如下探究实验．
    实验步骤：
    ①选取黄瓜幼苗平均分为甲、乙两组．    
    ②将两组黄瓜幼苗栽培在相同土壤基质的花盆中，其中甲组添加磷作为对照组，乙组不加磷作为实验组，都放在相同且适宜的条件下培养一段时间．    
    ③分别取两组黄瓜幼苗等量的叶片进行色素提取和分离实验，对比两组实验层析分离结果．
    分析回答以下问题：
    （1）请指出上述方法步骤中的缺陷并改正：步骤①
     
    ；步骤②
     
    ．
    （2）提取幼苗叶片色素时，研钵中需加入
     
    以防止研磨中色素被破坏．将画好滤液细线的滤纸条轻轻插入层析液中时，一定要注意：
     
    ，以避免实验失败．
    （3）改正实验缺陷后，按照该同学的假设，应该观察到的现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关其叙述正确的是（　　）
    A、细胞膜上的③多数是不可以运动的
    B、组成细胞膜的基本支架是②
    C、细胞膜的选择透过性与②的种类和数量有关
    D、细胞膜表面①的含量通常较其他生物膜要多

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