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关于生态系统的叙述正确的是(  )
A、在生态系统中进化地位上越高等的生物,适应能力越强
B、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
C、虽然信息传递在调节生物种间关系中作用不大,但生物的繁衍离不开信息传递
D、能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动
考点:生态系统的稳定性,生态系统的功能,生态系统中的信息传递,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点有生物的进化、生物多样性的价值、生态系统的功能等,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、生物不论在进化地位上的位置如何,都是自然选择的结果,都具有适应能力,A错误;
B、生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值,其中对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,B正确;
C、生物的繁衍离不开信息传递,信息传递在调节生物种间关系中起重要作用,C错误;
D、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,D正确;
故选:BD.
点评:本题考查生态系统的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度与血浆浓度基本相同,其原因是(  )
A、维持内环境渗透压的稳定
B、使体内水分增加
C、使体内无机盐增加
D、使体内营养物质保持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别主要是(  )
A、葡萄糖、淀粉
B、淀粉、糖原
C、糖原、淀粉
D、淀粉、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在玉米根毛细胞的遗传物质中,含有碱基A、T、C、G的核苷酸共有(  )
A、4种B、5种C、7种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

符合下面叙述的曲线图是(  )
(1代表典型的阳生植物、2代表典型的阴生植物、α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量、β表示某光照强度时光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量).
A、IB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一细胞内许多化学反应可以同时进行而互不干扰,这一情形与下列哪几项有关?(  )
A、反应的温度不同
B、反应的快慢不同
C、反应的空间不同
D、反应所需的酶不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答以下问题:
(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和矮小的症状,主要原因是
 

(2)利用番茄叶提取色素时,为防止色素被破坏,需加入
 

(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费.实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:

实验目的:
 

材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗.
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗分成
 
组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,
 

第三步:继续培养至果实成熟,
 

第四步:绘制实验结果曲线图.
实验分析与讨论:
①结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是
 

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

老鼠皮毛颜色受两对独立遗传的等位基因B、b和D、d控制,B为黑色皮毛基因,b为棕色皮毛基因,当基因d纯合时抑制毛色基因的表达,小鼠皮毛颜色表现为白色.现有棕色鼠与白色鼠杂交,F1均为黑色鼠,F1雌雄个体自由交配得F2,F2表现型及比例为黑色:棕色:白色=9:3:4.请回答:
(1)亲本棕色鼠和白色鼠的基因型分别为
 
 

(2)F2黑色鼠中,杂合子所占的比例为
 
,F2白色鼠中,纯合子所占的比例为
 

(3)若F2中的棕色鼠雌雄个体间随机交配,后代表现型及比例为
 

(4)图1表示F1某老鼠产生的配子中相关染色体模式图,图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图,请在图2中标注相关的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体.在活细胞中,生物膜的组成成分可以相互转移的有(  )
A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C、内质网膜、核膜、高尔基体膜
D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

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