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5.如图为细胞结构模式图,下列关于该模式图的说法,正确的是(  )
A.图A为植物细胞模式图,图B为动物细胞模式图
B.生物膜系统由图中的1、4、5、8、9、11、13、14等结构构成
C.只有具有结构4的细胞才能进行光合作用
D.具有双层膜的结构有4、9、14

分析 分析图解:图A中,1是细胞膜,5是高尔基体,8是内质网,9是线粒体,10是核孔,11是核糖体,13是中心体,该细胞为动物细胞.
图B中,1是细胞膜,2是液泡,3是细胞质基质,4是叶绿体,5是高尔基体,6是核仁,7是细胞壁,12是染色质,14是核膜,并且该细胞具有细胞壁,因此该细胞为高等植物细胞.

解答 解:A、图A没有细胞壁,为动物细胞模式图,图B有细胞壁、液泡、叶绿体为植物细胞模式图,A错误;
B、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜、核膜构成,11核糖体没有膜结构,不属于生物膜系统,B错误;
C、真核生物具有4叶绿体,就能进行光合作用,原核生物没有叶绿体,有些也能进行光合作用,如蓝藻,C错误;
D、具有双层膜的结构有4叶绿体、9线粒体、14细胞核,D正确.
故选:D.

点评 本题以细胞的亚显微结构示意图为载体,考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记动植物细胞结构的区别;识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中;识记叶绿体的分布以及识记细胞器的功能等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列物质或结构中含有胸腺嘧啶的是(  )
A.DNA聚合酶B.烟草花叶病毒
C.ATPD.B淋巴细胞中的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.mRNA与游离核糖体的结合
C.吞噬细胞对抗原的摄取D.人的细胞和鼠细胞融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.该过程在有光的条件下进行,无光时不能进行
B.图中①、②两物质依次是H2O和O2
C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.研究人员用X射线照射细菌菌落A,四个小时后,发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种.研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验,得到了相关的实验结果.
实验1:将菌种A接种于普通培养基上,产生了菌落.
实验2:将突变种a1接种于普通培养基后,没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质甲后,产生了菌落.
实验3:将突变种a2接种于普通培养基后,也没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质乙后,产生了菌落.
实验4:将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后,却同时产生了菌落.
请你分析相关实验结果,回答下列问题:
(1)突变种a1和a2分别接种于普通培养基上,都不能产生菌落,原因是由于使用了X射线处理,导致细菌A发生了基因突变,从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(2)实验1至3表明,物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和实验3中,它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的.
(3)实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙,而细菌a2能够合成营养物质甲.
(4)在培养过程中,发现有杂菌污染,但加入青霉素后发现细菌A都消失了.你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长;但杂菌并未消失,杂菌应属于真菌,为了证实你的判断,现制作杂菌临时装片用显微镜观察,如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.一切生命活动都离不开蛋白质,图示部分细胞结构和多种蛋白质,请回答下列有关问题.

(1)若此细胞为神经细胞,细胞内Na+的浓度只有细胞外的$\frac{1}{6}$,B蛋白与此细胞产生兴奋时Na+的内运有关,则此运输方式称为协助扩散.
(2)C蛋白只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的空间结构发生变化,像“分子开关”一样,引起细胞内一系列变化,是细胞膜完成信息交流功能的分子基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.现代人群中糖尿病的发生率越来越高,成为人类健康“沉默的杀手”,其病因较多,请回答下列有关问题:
(1)糖尿病患者往往胰岛素分泌不足,组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存发生障碍,表现出高血糖和尿糖等症状.
(2)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.分析得知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上抗原的分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致其分泌物减少,此种糖尿病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控.

(1)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐(或“外排”)的方式释放到细胞外.
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1所示(CQNX为谷氨酸受体阻断剂).实验结果表明,在高浓度葡萄糖条件下,谷氨酸能促进胰岛素的分泌,CNQX可抑制这一过程.由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的(谷氨酸)受体结合发挥作用.
(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示.
①由实验结果可知,谷氨酸能够升高正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道(持续)开放.
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的.

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是

A.在制作啤酒的过程中要进行密封,保证酵母菌进行发酵

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

C.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量

D.皮肤破损较深的患者,最好立即注射破伤风杆菌(减毒)疫苗

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同步练习册答案