（8分）某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是 ，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是______________，此阶段种子代谢较旺盛的原因是 说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是
(2)若为了观察种子中的脂肪，常用________染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时，释放能量较多的是 种子
(3)种子从阶段Ⅰ到Ⅲ的过程中吸水能力有很大差异，一般来说，蛋白质含量高的种子吸水能力 （填强于/弱于）淀粉含量高的种子
（1）水 自由水 自由水与结合水的比值较高（或自由水相对含量高） 一切生命活动都离不开水；自由水是良好的溶剂，运输物质；细胞内的生化反应需要在有水的环境中进行（写出一点即可）（2）苏丹III（或苏丹IV） 橘黄（或橘红） 花生（3）强于
解析试题分析：（1）据图分析：阶段Ⅰ干种子的亲水性物质能够吸收水分，阶段Ⅲ种子打破休眠要吸收大量水，故阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加的物质主要是水。阶段Ⅲ种子吸收大量自由水，故自由水与结合水的比值较高，细胞代谢较强，说明一切生命活动都离不开水；自由水是良好的溶剂，运输物质；细胞内的生化反应需要在有水的环境中进行。（2）脂肪会被苏丹III（或苏丹IV）染液染成橘黄（或橘红）色。等质量花生种子与等质量小麦种子，花生种子含脂肪较多，脂肪热量较高，故花生种子水分热量较多。
考点：本题考查种子萌发和化合物检测相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能能力；识图能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图21所示的实验装置。请据图回答：
（1）甲、乙试管构成的实验要探究酵母菌能否进行＿＿＿＿＿＿呼吸
（2）丙、丁试管构成的实验要探究酵母菌能否进行＿＿＿＿＿＿呼吸，丙试管中加入石蜡油的目的是排除＿＿＿＿＿＿对实验的影响。
（3）酵母菌进行葡萄糖分解的场所在_________________，[H]和氧气结合发生在___________ .
（4）请根据以上实验装置，预测可能的实验现象及结论：
若甲、丁试管中溶液均变浑浊，则说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
若甲试管中溶液变浑浊，丁试管不变浑浊，则说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
若甲试管中溶液不变浑浊，丁试管变浑浊，则说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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（16分）在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率变化为W为0.2，w为0.8。
(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的 ，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。
(2)该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于 ，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由 决定的。
(3)海龟是否发生了进化？________，理由是 。
(4)这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？ 理由是
____________________________ _。
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（9分）如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：
(1)过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有________________________。(至少答三种)
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成________________，此过程进行细胞分裂的方式是_____________________________。
(3)过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值，若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是________。
(4)过程②与过程③所用培养基有差异，主要是________的差异。
(5)被子植物花粉形成过程中，一个小孢子母细胞经过_______分裂形成小孢子，最终可以形成_______个精子。
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(除标注外，每空1分，共9分）某人承包了一个鱼塘，放养了2000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍。请回答下列问题：
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况，设计了如下建立数学模型的步骤：
| 鱼的情况 | 研究方法 |
| 鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ① |
| 4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
| Nt=N0·λt(其中，Nt 代表t个月后鱼的数量，t表示时间，λ表示倍数，N0表示最初的鱼的数量。) | ③ |
| 观察统计鱼的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 |
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（6分）细胞分裂是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：
(1)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图①，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为 ，图①对应于图②中的 段。若出现基因型为aaBb的子代细胞，最可能的原因是 。
(2)图②中CD段所能代表的细胞分裂时期是 ，原因为 。
(3)基因的分离定律和自由组合定律发生在图②中的 段。
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（8分）下图甲为测定种子呼吸方式的两个装置，图乙和图丙为某同学“探究氧气浓度对某种子细胞呼吸的影响”实验结果的不同分析模式。回答有关问题：
（1）甲图中装置1试管中20%NaOH溶液的作用是 ，若甲图装置中为水稻种子，装置1着色液左移，装置2着色液不移动时种子的呼吸方式为 。若为油料作物的种子，同样的呼吸方式时装置1、2着色液均左移，可能的原因是 。
（2）图乙中C点对应的氧气浓度下种子的呼吸方式为 ，请在图乙中画出无氧呼吸产生的CO2量的曲线。
（3）图丙中a-d四种氧气浓度下，种子细胞呼吸会产生酒精的有 ，d点氧气浓度为 （填“≤”或“≥”）10%，若储存种子时要尽量减少有机物的消耗，则应选择a-d中哪种氧气浓度来储存种子？ 。
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（7分）下图为某同学重复了探究生物遗传物质的“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”（甲、乙）和“肺炎双球菌转化实验”。
据图回答下列问题：
（1）图甲中T2噬菌体DNA复制的场所是 。
（2）图乙中若用含32P的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，上清液也有很低的放射性，原因可能是 。若改用14C、3H、15N等标记噬菌体而细菌未标记，在子代噬菌体中， 中能找到标记元素。
（3）研究发现T2噬菌体属于噬菌体中的一类，除此之外还有λ噬菌体等，λ噬菌体的性质较“温和”感染细菌后并不使细菌死亡而是将自身的DNA插入进细菌的DNA，随细菌DNA一起复制，所以常用于基因工程中做为 （工具）。假定原宿主细胞中某一DNA片段含有3000个碱基对，其中G+C占碱基总数的30%，插入后的DNA整段转录形成的mRNA含有4000个碱基，其中A和U占60%，则插入进来的噬菌体DNA片段中A+T占该插入片段碱基总数的比例为 。
（4）上图的“肺炎双球菌转化实验”得出的结论是 。加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是 。
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（8分，每空2分）有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。如图为一家族遗传图谱。
（1）棕色牙齿的遗传方式是_______性遗传病（染色体类型及显隐性）。
（2）3号个体基因型是________。7号个体基因型可能有_________种。
（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是 。
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