A. | 供体和受体母牛都必须选择遗传性状优良的品种 | |
B. | 供体和受体母牛都必须要进行超数排卵处理 | |
C. | 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 | |
D. | 受精和早期胚胎培养都需要在体外进行 |
分析 1、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存;④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:A、受体母畜不需选择遗传性状优良的品种,但需要具有正常繁殖能力的健康个体,A错误;
B、对供体母牛进行超数排卵处理,对供体和受休母牛都要进行同期发情处理,B错误;
C、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这就为胚胎在受体内的存活提供了可能.C正确;
D、受精也可以在体内进行,D错误.
故选:C.
点评 本题考查胚胎移植和胚胎分割的相关知识,要求考生识记胚胎移植的生理学基础和基本过程;能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素和动物激素都可以改变反应速率 | |
B. | 植物生产调节剂都能在一定范围内促进植物生长 | |
C. | 动物激素在体液运输过程中没有特异性 | |
D. | 生长素和生长激素都能促进细胞伸长,且化学本质相同 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是( )
A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有四个染色体组
B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体
C.AD对应的时间段,细胞中含有同源染色体
D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ③⑤ | C. | ②③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 实验名称 | 试剂 | 结果 |
A | 检测生物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 |
B | 生物组织中还原糖的鉴定 | 双缩脲试剂 | 砖红色 |
C | 蛋白质的鉴定 | 斐林试剂 | 紫色 |
D | 淀粉的鉴定 | 碘 | 蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 绿叶中色素的提取实验,加碳酸钙的目的是防止色素被破坏 | |
B. | 用大蒜根尖分生区细胞,可进行低温诱导染色体数目加倍实验 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式,可通过是否产生CO2来判断 | |
D. | 观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离与复原实验,可始终在低倍镜下进行 |
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