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下列有关生物育种的原理,叙述正确的是(  )
A、单倍体育种的原理是染色体变异
B、多倍体育种的原理基因重组
C、杂交育种的原理是基因突变
D、诱变育种的原理是染色体变异
考点:生物变异的应用
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) 染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、单倍体育种的原理是染色体变异,能明显缩短育种年限,A正确;
B、多倍体育种的原理是染色体变异,多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多,B错误;
C、杂交育种的原理是基因重组,优点是简便易行,缺点是育种周期较长,C错误;
D、诱变育种的原理是基因突变,优点是可以提高突变率,缩短育种周期,能大幅度改良某些性状,D错误.
故选:A.
点评:本题考查几种育种方法,意在考查学生的识记能力和判断能力;重点考查变异在育种上的应用,要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该动物一个细胞的局部结构模式图.请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,①~⑦表示时期)

(1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[]
 
形成的,在个体发育过程中只进行[]
 

(2)姐妹染色单体分离发生在[]
 
期和[]
 
期.
(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[](填数字)阶段;图中有
 
个染色体组;该生物细胞中染色体数最多有
 
条.若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是
 

(4)要鉴定乙图中1的主要成分,应选用的试剂是
 

(5)若乙图a上某位点有基因B,a′上相应点的基因是b,发生这种变化的根本原因是
 
,乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较,其本质区别是
 

(6)若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,则③阶段细胞中的基因组成可能是
 
,若经④形成的细胞的基因型为AaBb,则⑥阶段细胞中的基因组成是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核膜和细胞膜的叙述中错误的是(  )
A、主要成分都是脂质分子和蛋白质分子
B、两者蛋白质分子的种类有差异
C、核膜由于具有核孔,因而是全透的
D、核膜有2层,细胞膜只有1层

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况.下列分析正确的是(  )
A、曲线Ⅰ未来种群数量在原始容纳量上下波动,是由于出生率和死亡率的变动引起的
B、如果该动物为生活在单调的高纬度地区,则种群数量波动很有可能为周期性波动
C、影响曲线Ⅲ种群数量下降的内因是病原物和寄生
D、如果该动物为哺乳动物,种群中性比率保持1:1,大多数个体都活到到平均水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如甲图,乙和丙图则是取自该组织中的两个细胞.对图中所示结果分析正确的是(  )
A、乙细胞属于B组,其中染色体1与3的片段互换属于交叉互换
B、丙细胞表明该细胞可能发生了交叉互换或基因突变
C、B组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞
D、C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体上的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

在可溶性还原糖、油脂、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是(  )
A、马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料
B、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
C、花生种子富含油脂且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的好材料
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

在逆境条件下,植物关闭一些正常表达的基因,启动一些与逆境相适应的基因,形成新的蛋白质,抵御逆境的胁迫.以下说法正确的是(  )
A、材料看出,基因的表达会受到环境因素的影响
B、这些细胞的基因的关闭与新基因的表达属于细胞的分化
C、这些关闭的基因与新表达的基因属于等位基因
D、为抵御逆境,细胞的遗传物质发生了不同程度的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

分子式为C1864H3012O576N468S21的蛋白质中,至多有多少个肽键(  )
A、1864B、3011
C、575D、467

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,正确的是(  )
A、观察细胞内染色体时可用龙胆紫染液对洋葱根尖分生区细胞染色
B、提取组织DNA可用哺乳动物成熟的红细胞作为材料
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D、用无水乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

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