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    12．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（　　）
    A．物像小，看到的细胞数目多B．物像小，看到的细胞数目少
    C．物像大，看到的细胞数目少D．物像大，看到的细胞数目多

    分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．
    显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．

    解答 解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．
    因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到物像大变，视野变暗，看到的细胞数目少．
    故选：C．

    点评 本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．酶、激素、神经递质的共同点是（　　）
    A．只在细胞外起作用B．与特定的物质结合后起作用
    C．发挥作用后就被灭活D．化学本质都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列关于传统发酵技术应用问题，请回答：
    （1）泡菜的选材：蔬菜应该新鲜，若放置时间过长，则蔬菜中的硝酸盐易被还原为亚硝酸盐；
    （2）在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料，是否正确
    否（填写是或否）；
    （3）腐乳制作流程的正确顺序为②④①③（按顺序填写序号）
    ①加卤汤装瓶：使用含量为10%左右的酒，抑制微生物生长，使腐乳具有独特香味   ②让腐乳长出毛霉：直接接种或利用空气中毛霉孢子  ③密封腌制：用酒精灯对瓶口灭菌后密封   ④加盐腌制：将长满毛霉的豆腐分层整齐摆放在瓶中，逐层减盐瓶口铺厚
    其中存在两处错误：第①步 改正为12%
    第④步 改正为加盐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律
    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸
    C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
    D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且都含有RNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内染色体数为a，染色单体数为b，DNA分子数为c，其数量关系可用如图表示，则此时细胞内发生（　　）
    A．细胞膜向内凹陷B．着丝点分裂
    C．中心体移向两极D．DNA分子刚开始进行复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．从叶绿体中提取色素，选取的最佳叶片应是（　　）
    A．黄色叶片B．紫色叶片C．白色叶片D．浓绿的叶片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．细胞膜是构成细胞的重要结构，下列哪一项不属于细胞膜的功能（　　）
    A．控制物质进出细胞
    B．进行细胞间的信息交流
    C．维持细胞内部环境的稳定
    D．提高细胞内的各种生物化学反应的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．对多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（　　）
    A．细胞分化导致了细胞中的遗传物质发生改变
    B．细胞衰老时，多种酶活性降低，呼吸速率减慢
    C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞程序性死亡
    D．与癌变有关的原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地．
    （1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链．为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物多样性，调整食物链（网）结构，调整后的结构如图．
    此食物网中虾类和底栖动物的关系是捕食和竞争．对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和底栖动物极为重要．
    （2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表．
    能量KJ•m-2•a-1
    动物名称    		摄入食物中
    所含的能量    		用于生长发育繁殖的能量呼吸作用
    散失的能量    		粪便中的能量
    铜锈环棱螺51615231270
    铜锈环棱螺的能量来源是食物中的化学能，它同化的能量为246KJ•m-2•a-1．
    （3）铜锈环棱螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的棕色瓶（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
    实验处理 组A 组B
    ①预处理的湖水++
    ②经48h饥饿的铜锈环棱螺5只++
    ③水生植物（食物）+-
    为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括①③（选填表中实验处理的标号）．实验3h后待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得铜锈环棱螺在饱食和饥饿状态下的代谢率．然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶铜锈环棱螺的代谢率几乎相等 时终止．通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值．

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