分析 1、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
2、分析图1:①是去雄,②是人工授粉,③是套袋,④受精卵发育形成种子.
解答 解:(1)对于实验亲本中,父本是提供花粉的植株,母本是提供雌蕊柱头的植株,图示从白花植株中收集花粉,授到红花植株上,故白花为父本,红花为母本.作为亲本的两株豌豆必须是纯合子.
(2)人工授粉的步骤为人工去雄、套袋隔离、人工授粉、再套袋这四步.套袋的目的是为了防止外来花粉的干扰.
故答案为:
(1)白花 红花 纯种
(2)人工去雄 防止外来花粉的干扰 人工授粉
点评 本题结合图解,考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,尤其是人工异化授粉的过程,能正确分析题图,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖 | B. | 营养繁殖 | C. | 孢子生殖 | D. | 出芽生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用产生淀粉 | B. | 产生氧需要光 | ||
C. | 光合作用产生的氧来自于水 | D. | 光合作用中氧由叶绿体释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是DNA的唯一载体 | B. | -条染色体上只有1个DNA分子 | ||
C. | 基因是DNA分子的任意片段 | D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体上的显性基因 | B. | 常染色体上的隐性基因 | ||
C. | X染色体上的显性基因 | D. | X染色体上的隐性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 弃耕农田可能会形成森林 | |
B. | 弃耕农田的演替经历的时间比较短 | |
C. | 演替过程中物种丰富度一直增加 | |
D. | 灌木阶段植物的分层属于群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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