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    下列说法中正确的是（　　）
    A、原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
    B、病毒的变异主要是基因突变和染色体变异
    C、动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的
    D、癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒
    考点：癌细胞的主要特征,核酸在生命活动中的作用,基因与性状的关系
    专题：
    分析：核酸是一切生物的遗传物质，其中细胞类生物的遗传物质是DNA，而病毒的遗传物质是DNA或RNA．可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，病毒的变异来源只有基因突变．性状是由基因和环境共同决定的．癌细胞的特征有：无限增殖、形态结构显著变化和表面发生改变．
    解答： 解：A、病毒的遗传物质是DNA或RNA，而原核生物的遗传物质是DNA，A错误；
    B、病毒没有染色体，不会发生染色体变异，所以病毒的变异来源只有基因突变，B错误；
    C、动物的性状是由基因和环境共同决定的，但不一定是核基因，细胞质中也有遗传物质，C错误；
    D、癌细胞能无限增殖，因此能不断合成蛋白质和产生中心粒，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查范围较广，涉及的知识点较多，综合考查生物的遗传物质、变异、基因与性状的关系、癌细胞的特征等知识点，要求考生熟记相关知识点即可正确作答，值得注意的是A选项，要求学生掌握几句总结性的语句，即细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、核糖体相对于①的移动方向是右→左
    B、最终合成的肽链②③④⑤的结构相同
    C、合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所在细胞质
    D、①上相继结合多个核糖体导致合成一条多肽链的时间变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题．
    资料一  如图1是生物膜的亚显微结构模式图，其中A、B、C、D、E、F表示某些物质，Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式．

    （1）要获得纯净的细胞膜，最好选用的实验材料是
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）若该膜是某动物细胞膜，能表示O2进入细胞的运输方式是
     
    （用图中字母表示）．
    （3）若该膜是神经元的细胞膜，则在静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为
     
    ．
    资料二  如图2是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图
    （4）若A是衰老的细胞，细胞核体积增大，染色质固缩，水分减少，细胞膜
     
    改变．
    （5）若A是癌细胞，除细胞能无限增殖外，图中⑤发生的变化是
     
    ，黏着性降低，导致其容易在体内扩散和转移．
    （6）若B代表根尖分生区细胞，则图中不应该有的细胞结构是
     
    （填序号）．
    （7）蓝藻细胞与B细胞的主要区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在中枢神经系统的传导过程中，突触处通过神经递质可使下一个神经元兴奋或者抑制．请分析下图回答相关问题：

    （1）图中包含的人体内环境的组成部分是
     
    ．
    （2）图
     
    中的突触使下一个神经元抑制．当图乙中的神经递质与
     
    上的受体结合后，离子通道开启，使
     
    （填“阴”或“阳”）离子Y内流．
    （3）膜电位变化曲线图的a、b、c、d四处中可表示动作电位的是
     
    ，c处膜外是
     
    电位．
    （4）上图所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各次的信息和反馈调节等活动维持自身稳定，执行正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．

    （1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是
     
    ．
    （2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构
     
    （填序号）的化学组成最相似．
    （3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是
     
    ．
    （4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有
     
    （填序号）．
    （5）具有图1细胞的生物，在生态系统的结构中不能是
     
    成分．
    （6）若该动物细胞可产生生长激素，则此细胞为
     
    细胞，生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有
     
    （填序号）．
    （7）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（　　）
    A、细胞和组织培养
    B、细胞融合
    C、动物胚胎移植
    D、细胞核移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是（　　）
    A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
    B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
    C、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中存在突触的是（　　）
    ①一个神经元内    
    ②脊髓    
    ③大脑皮层
    ④树突→轴突   
    ⑤轴突→树突    
    ⑥轴突→细胞体
    ⑦一个完整的反射弧内   
    ⑧感觉神经元与运动神经元之间．
    A、②③⑤⑥⑦⑧
    B、②③⑤⑥⑦
    C、①②③⑤⑥⑦⑧
    D、④⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
    B、处于图3中B-C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
    C、有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
    D、图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段

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