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【题目】图为突触结构模式图,下列说法正确的是( )

A. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B. ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

C. ①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

D. ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

【答案】D

【解析】

突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号→化学信号的转变,需要能量。①突触小泡中含有神经递质,其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性,神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜,神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中,有兴奋性和抑制性两种。

在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号,即在a中发生电信号→化学信号的转变,A正确;②突触间隙处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③突触后膜特异性识别的物质(神经递质),B正确;①突触前膜中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位,C正确;①突触前膜中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的胞吐,D错误;故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下图表示HIV的化学组成。请回答:

1a__________b_________

2)物质A彻底水解的产物有______种,而物质B彻底水解的产物有_________种,其种类由_____决定。

3HIV的遗传物质是________(填“A”或“B),另一种物质的作用是________________________________________________

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【题目】相同条件下,洋葱植株哪一部位的细胞最难产生新的基因

A.花药B.根尖分生区C.茎尖分生区D.根尖成熟区

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。

(1)图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,肾上腺髓质属于反射弧中的________。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以_______的形式传至神经纤维末梢并释放________作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。

(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程是,下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌__________(激素b),从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的_______调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_________数量和功能下降,将造成上述作用减弱,HPA 轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。

(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(见图所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的________通道打开,使该离子内流,从而引起突触囊泡的________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合,随后突触小泡膜与突触前膜融合,5-羟色胺以_______的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与 _________结合,实现了神经元之间的信息传递。

(4)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响,科学家进行实验研究的结果如下表

分析以上实验结果,并结合(1)(2)(3)的分析,补充和完善下图字母后面横线中的内容,展示你对持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理的理解_____

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【题目】如图表示某生物(甲)细胞处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化,以及细胞周期各阶段的时长,请回答下列问题:

(1) b时期细胞主要进行的活动是________

(2) 着丝点分裂,染色体数目加倍发生在______(用图中字母表示)

(3)若用放射性同位素标记的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养上述细胞后,所有处于b期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测。预计在____小时之内可持续检测到被标记的分裂期细胞。

(4)另有某种生物(乙)的细胞周期时长为24 h,分裂期时长为1.9 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用____细胞更合适,因为_____________

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【题目】如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列说法错误 的是( )

A.甲组中的生物都没有细胞壁

B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D.丁组中的生物细胞中都具有核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述,错误的是( )

A. 产生气体的过程都有水的参与 B. 产生气体的过程都与生物膜有关

C. 产生气体的过程都有酶的催化 D. 产生气体的过程都会产生 ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

1)最有可能属于病毒的是____,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_________;病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行。

2)图中属于原核细胞的是______,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____________

3)图中能进行光合作用的是〔 ___________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________________

4______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_________________

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【题目】下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是( )

A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B. a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C. 甲状腺激素的合成、分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

D. 当人体缺碘时,a和b的浓度都高于正常水平

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