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下列有关组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A、细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸
B、多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体
C、葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位
D、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者
考点:生物大分子以碳链为骨架,蛋白质在生命活动中的主要功能,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:1、蛋白质是生命活动的主要承担者,其基本组成单位是氨基酸,属于生物大分子.
2、糖类分为单糖、二糖和多糖,其中多糖包括淀粉、糖原和纤维素,它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的.
3、核酸是一切生物的遗传物质,其基本组成单位是核苷酸,分为核糖核苷酸和脱氧核苷酸.
解答: 解:A、蛋白质是生命活动的主要承担者、核酸是一切生物的遗传物质,这两者不是细胞的能源物质,A错误;
B、多糖、蛋白质、核酸分别是以葡萄糖、氨基酸、核苷酸为单体连接成的多聚体,B正确;
C、淀粉、糖原和纤维素都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的多糖,C正确;
D、蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞和生物体功能的重要体现者,D正确.
故选:A.
点评:本题考查生物大分子以碳链为骨架、蛋白质在生命活动中的主要功能、糖类的种类等知识,要求考生识记单体和多聚体的概念,明确多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体;识记蛋白质在生命活动中的主要功能,明确蛋白质是生命活动的主要承担着,一般不作为能源物质;识记糖类的种类及功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中食物网简图.图中甲~庚代表各种不同的生物.请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
 
,作为次级消费者的生物是
 

(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
 

(3)生物甲与己的关系是
 

(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有
 

(5)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加l0kg生物量,需消耗生产者
 
kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示科学家研究蛋白质合成过程中的相关实验,请回答:

(1)①→②过程中利用3H-尿嘧啶合成放射性物质的过程称为
 
 
酶参与此过程.
(2)放射性RNA与DNA杂交依据
 
原则.检测各组放射性强度经计算后绘制出如图2,曲线
 
(填图2字母)最可能表示放射性RNA与大肠杆菌DNA杂交的结果,出现该趋势的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗倒伏抗病小麦,相关说法不正确的是(  )
A、杂交育种过程需要不断筛选、自交
B、单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性的特点
C、可利用射线等处理矮秆不抗病小麦种子实现人工诱变,但成功率低
D、筛选的实质是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统结构层次的叙述中,不正确的是(  )
A、生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能
B、从生物圈到细胞,各种生态系统,大大小小的种群、个体,个体以下的系统、器官和组织,都是生命系统的一部分
C、在生命系统的各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最小层次是病毒
D、一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是(  )
A、麦芽糖在植物细胞中都能检测到
B、单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
C、糖类物质都是细胞内的能源物质
D、糖类物质在细胞内不能贮存

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP、ADP的说法中错误的是(  )
A、参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B、ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
C、洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体
D、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测
B、双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液
C、检测还原糖时,在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液
D、脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是(  )
A、基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化
B、二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,不是同一物种
C、人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D、诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状

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