光强 | 照光时间 | 结果 |
2880lx (弱光) |
0.5h | 无论光照时间的长短,都能逐渐恢复 正常形态.光照4小时和12小时后, 形成很多叶绿素 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4000lx (强光) |
1min | 光照10分钟和30分钟时,恢复正常 形态的程度与上述光照4小时和12小 时差不多,但是不能形成叶绿素 |
4min | ||
10min | ||
30min |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①②以边解旋边复制方式合成DNA分子 |
B、过程③可合成出子代HIV病毒的RNA |
C、过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白质 |
D、过程①在病毒内进行,过程②③④在人体内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的保护的有效途径是就地保护 |
B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次 |
C、大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因 |
D、引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
时刻 | … | 第15分钟 | 第30分钟 | 第45分钟 | 第60分钟 | … |
距离(mm) | … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b两种细胞可能来自同一生物,但所表达的基因完全不相同 |
B、a、b、c细胞均来自异养生物,而d细胞来自自养生物 |
C、能够发生渗透作用的细胞只有d细胞 |
D、b、c、d细胞都有两种核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞处于减数第二次分裂前期 |
B、染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 |
C、图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 |
D、染色体1与3必定会出现在同一子细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型 |
B、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 |
C、表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,表现型一定相同 |
D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、③④ | C、①② | D、②③ |
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