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下列关于细胞分化的叙述,错误的是(  )
A、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象
B、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生差异的过程
C、细胞分化的结果造成细胞内遗传物质发生改变
D、正常情况下,细胞分化往往不可逆
考点:细胞的分化
专题:
分析:本题考查细胞分化的相关内容:
(1)概念:在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程.
(2)特征:具有持久性、稳定性和不可逆性.
(3)意义:是生物个体发育的基础.
(4)原因:基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变.
解答: 解:A、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,具有普遍性,A正确;
B、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生差异的过程,B正确;
C、细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变,C错误;
D、细胞分化具有不可逆性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点、实质和结果,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法).请回答:

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的
 
不同.
(2)②所常用的方法是
 
,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用
 
技术,除a外基因表达载体中还必须包含的部分是
 

(3)外植体一般从受体植物的形成层处获取,原因是这部分细胞
 
.由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为
 
,该过程的理论基础是
 

(4)人工种子就是以形成b之后得到的
 
、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

湿地,被称为“地球之肾”,与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型,它是水陆相互作用形成的独特生态系统,具有季节或常年积水、生长或栖息喜湿动植物等基本特征,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一.回答以下湿地生态系统的有关问题:
(1)湿地生态系统的组成成分中,不属于捕食食物链的内容的是
 

(2)湿地生态系统不同区域的植被及动物等分布会有所差异,该现象体现生物群落的
 
结构.湿地生态系统对当地的小气候及水源的净化等有重要作用,这体现生物多样化的
 
价值.
(3)如图是一个简化的湿地生态系统食物网,该食物网中共有
 
条食物链.该食物网中,既有捕食关系又有竞争关系的生物有
 

(4)请文字或图解的形式反映生物10摄取食物的能量逐渐分流情况:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图分别表示几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面问题.

(1)最可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是
 
;病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)甲乙两细胞最本质的区别是
 
;相似之处是
 
;说明原核生物与真核生物具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质,它的氨基酸的排列顺序可能是(  )
A、50020
B、20500
C、20499
D、50019

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞的部分结构及其生理功能.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、甲、乙都通过类囊体叠加的方式增加膜面积
B、甲中不含有而乙中含有将ADP转变成ATP的酶
C、在甲中随水的分解产生[H],在乙中随水的产生消耗[H]
D、C6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

多细胞生物体个体发育的基础有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

呈溶解状态的大分子物质的出胞方式是(  )
A、主动运输B、胞吐
C、自由扩散D、协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物开紫颜色的花,其中相关色素的生成,是由原料A物质经两个反应步骤生成,此两个反应步骤分别由两种酶(C酶和P酶)催化完成,而这两种酶的合成分别是由两个显性基因C及P控制,缺乏C或P均不能生成色素而开白花.一开紫花的亲代(CCPP)与开白花的亲代(ccPP)杂交后得F1,F1自交得F2.则F2代的表现型及比例为(  )
A、全为紫花
B、全为白花
C、紫花:白花=1:l
D、紫花:白花=3:1

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