【题目】哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:
步骤 | 实验操作 | 4小时胃液分泌量 |
1 | 假饲 | +++++++++ |
2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与 步骤1相当) | +++++++++ |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲 | ++++ |
(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)
对以上实验的分析,正确的是
A.步骤2中胃液的分泌是神经-体液调节的结果。
B.步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量
C.步骤4是为了确定在神经调节作用下的胃液分泌量
D.实验结果表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经调节的作用效应更大
【答案】B
【解析】
哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。
①胃泌素通过血液运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做负反馈调节。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有神经递质。
A、步骤2的实验条件是切除胃窦,再假饲,已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响,胃液的分泌是不受胃泌素的影响,只能受到储存神经的影响,故胃液的分泌是神经调节的结果,A错误;
B、步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量,B正确;
C、不假饲,食物能够到达胃引起胃液分泌,因此步骤4是为了确定体液(激素)调节作用下的胃液分泌量,C错误;
D、综合分析表中各实验条件下的实验结果可知,在头期胃液分泌的两种机制中,体液调节(激素)的作用效应更大,二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和,D错误。
故选B。
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【题目】酵母菌细胞内进行代谢的过程中,会发生的是( )
A. 氨基酸合成蛋白质时,ATP的消耗增加
B. H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物
C. 可以用溴麝香草酚蓝试剂检测是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式
D. 丙酮酸变成酒精的同时产生[H]、能量、水和CO2
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【题目】在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。请问该细胞发生有丝分裂交换后,产生的子代细胞的基因型是( )
A.DdEeFF和DdEeff或DdEeFfB.DDEEFf和ddeeFf
C.DEF和def或DEf和deFD.DEF和deF或DEf和def
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【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述错误的是
A.①~③分别代表血浆、组织液和淋巴,三者可以相互转化,成分完全相同
B.当人体蛋白质长期供应不足时,①处渗透压降低会导致组织水肿
C.细胞外液是细胞内液与外界环境进行物质交换的媒介
D.无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和,以维持内环境 pH 的相对稳定
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【题目】如图所示,关于人体内环境稳态调节的说法中错误的是
A. 图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节
B. 图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是内分泌活动的枢纽
C. C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫
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【题目】如图表示使人体获得免疫的两种方法,下列叙述中正确的是( )
A.当人被狗咬伤时,为预防狂犬病,此时采用方法②比较好
B.医学上采用方法②可进行免疫预防
C.采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫
D.采用方法①可使人获得比方法②更持久的免疫力
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【题目】图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述错误的是
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为 1250 kJ
B.从甲到乙的能量传递效率为 16%
C.甲、乙、丙、丁组加上非生物的物质和能量构成生态系统的结构
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
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【题目】下列关于内环境的叙述,正确的是
A. 内环境中含有葡萄糖、K+、血红蛋白、尿素等物质
B. 血液、组织液和淋巴等,共同构成人体的内环境
C. 免疫能力越强越有利于机体稳态的维持
D. 神经递质可进入组织液,激素可进人血液
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【题目】在某一CO2浓度和适宜的温度条件下,测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率,重要结果如表。(如图1所示曲线图中a点表示黑暗条件下CO2释放量,b表示光合速率与呼吸速率相等时光照强度或CO2量,c点为光饱和时CO2吸收量.)
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 3 |
光饱和时光照强度(千勒克司) | 9 |
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2.小时) | 32 |
黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2.小时) | 8 |
如图2为小麦叶肉细胞中的部分生理过程(数字表示过程,字母表示物质).
(1)上述实验的自变量是__,当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,此时外界的限制因素主要是__。
(2)在有光条件下,用14C标记小麦吸收的CO2进入上图的物质代谢过程,则14C在图中的转移途径是__。(用箭头和字母等表示)
(3)当光照不足时,上图中卡尔文循环的哪一步反应最先受到影响?__(填编号),此时缺少的物质是__(写物质名称)
(4)当光照强度为3千勒克司时,a物质进入卡尔文循环被利用的量为__(mg/l00cm2叶小时).
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