A. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
B. | 细胞癌变是细胞高度分化的结果 | |
C. | 线粒体体积随年龄增大而增大,细胞核体积不断变小是细胞衰老的特征 | |
D. | 人胚胎发育过程中对产生过量的神经细胞进行调整是通过细胞凋亡实现的 |
分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、在个体发育过程中,大多数细胞能够正常完成细胞分化.但是,有的细胞由于受到致癌因子的作用,不能正常完成细胞分化,因而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系.
解答 解:A、细胞会随着分裂次数的增多而衰老,可见人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的,A错误;
B、细胞癌变是细胞异常分化的结果,B错误;
C、衰老细胞中的线粒体数量随年龄增大而减少,体积随年龄增大而变大,细胞核体积增大是细胞衰老的特征,C错误;
D、人胚胎发育过程中对产生过量的神经细胞进行调整是通过细胞凋亡实现的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变等知识,要求考生识记细胞凋亡的概念及意义;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的概念,明确细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5 19 | B. | 5 20 | C. | 6 20 | D. | 6 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中任何一个物种都不是单独进化的 | |
B. | 捕食者的存在客观上促进了被捕食者种群的发展 | |
C. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 | |
D. | 一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制神经细胞内的核糖体合成乙酰胆碱 | |
B. | 抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合 | |
C. | 抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻遏释放的乙酰胆碱被清除 | |
D. | 与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合,阻止肌肉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人身体可看作是一个系统 | |
B. | 大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 | |
C. | 一个分子或一个原子不是-个系统 | |
D. | 细胞是最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性 | |
B. | 受损线粒体的功能逐渐退化,则氧气的消耗量会减少 | |
C. | 细胞及时清除受损的线粒体,有利于维持细胞内部环境相对稳定 | |
D. | 溶酶体含多种水解酶,由内质网断裂形成 |
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