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    【题目】下列四种微生物都参与了腐乳制作过程的发酵，代谢类型上与其他三种微生物有明显区别的是（ ）

    A. 青霉B. 酵母菌C. 曲霉D. 毛霉

    【答案】B

    【解析】

    据题文描述可知，该题考查学生对腐乳的制作原理的相关知识的识记和理解能力。

    根霉、曲霉和毛霉的代谢类型都是异养需氧型，酵母菌的同化作用类型是异养型，异化作用类型是兼性厌氧型，B正确，A、C、D均错误。

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    【题目】在细胞识别中起重要作用的糖蛋白和糖脂位于 ( )

    A.核糖体上B.细胞质中C.细胞膜上D.细胞核内

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    【题目】处于相对稳定的某生态系统的食物网如图所示，若每个营养级之间能量传递效率均为20%，则下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 狼获得的能量大于狐获得的能量

    B. 若草中的能量流向羊和兔的比例发生改变，狼获得的能量保持不变

    C. 如果该生态系统足够大，在此系统中引进新种“月月兔”(每月能繁殖一代)，其种群增长曲线为“J”型增长

    D. 狼的营养级最高，但该营养级所含能量最少

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    【题目】某生物兴趣小组的同学进行生长素及其类似物对番茄（两性花）生长发育影响的探究。请回答有关问题：

    （1）上图表示生长素浓度对番茄根和茎生长的影响。若番茄幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是___。

    （2）兴趣小组的同学为了研究生长素类似物2，4-D对无籽番茄果实生长发育的影响进行实验，结果如下表：

    ①验结果能否说明2，4-D对无籽番茄果实生长的作用具有两重性？______。理由是_____。

    ②完善进一步探究2，4-D促进无籽番茄果实生长的最适浓度范围的实验步骤：

    第一步：选择健壮、生长状态一致、处于花蕾期的番茄植株，进行________处理之后均分为若干组并编号；

    第二步：在______（mg/L）浓度之间配制一系列浓度梯度的2，4-D水溶液；

    第三步：分别将等量且适量的上述系列浓度的2，4-D水溶液涂抹对应组的番茄子房；

    第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，_____，再计算平均值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A.人B.神经细胞C.一个大肠杆菌D.卵细胞

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    【题目】克隆羊“多利”的培育成功证明了动物细胞的( )

    A．再生能力 B．分化能力 C．全能性 D．细胞核的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图象，请根据图象判定每个细胞发生变异的原因

    A. ①基因突变 ②基因突变 ③基因突变

    B. ①基因突变或交叉互换 ②基因突变 ③交叉互换

    C. ①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或交叉互换

    D. ①基因突变或交叉互换 ②基因突变或交叉互换 ③交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提取血红蛋白，从学校附近的屠宰场取新鲜的猪血，对猪血处理的正确操作是

    A. 要在采血容器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠

    B. 取血回来后，马上进行高速长时间离心

    C. 将离心后的血细胞加入清水缓慢搅拌

    D. 重复洗涤直到上清液呈红色为止

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