精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关曲线分析正确的几项

①1中c对应的值是1

②2中b为有丝分裂

③2中LM可能是低温诱导所致

④2中OP段位于图1中ef段

⑤2中Q点后所对应的时期在图1中cd段上

⑥1中de段与图2中PQ段原因相同

A. 1项 B. 4项 C. 3项 D. 2项

【答案】D

【解析】据图分析,图1中c点DNA完成了复制,因此该点对应的值是1/2,①错误; 2中a为有丝分裂,b为减数分裂,②错误;2中LM染色体数目加倍,可能是低温诱导所致,③正确;2中OP段处于有丝分裂后期,DNA与染色体的比例为1:1,位于图1中ef段 ④正确;2中Q点后表示有丝分裂末期,对应的时期在图1中ef段上,⑤错误;1中de段表示着丝点分裂,而图2中PQ段表示细胞质分裂,⑥错误。因此以上说法正确的有③④,故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中,不正确的是

A. 甲图中ab时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体

B. 图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来

C. 图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性

D. 图乙中若用32P标记亲代噬菌体,出现上清液放射性偏高一定是保温时间过短导致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蓝藻提前现身巢湖的说法,错误的是( )

A.此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏

B.出现这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏

C.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵,蓝藻大量繁殖

D.在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示,下列相关叙述正确的是

A. 接种不同的疫苗乙,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强

B. 疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C. 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D. 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图为一实验装置,甲、乙两个小室由一小孔相连通,小孔上覆盖着一个双层磷脂分子薄膜。在两室中分别插人电极,使离子做定向移动。甲室内盛K或Na溶液,乙室内盛水。请据图回答问题:

(1)图一中,甲、乙两室中水面上升的是________,原因是_____________________________

(2)图二实验中,甲室中的K进入乙室,说明加入的缬氨霉素起到了________的作用。

(3)图三实验中,Na不能进入乙室,说明____________________

(4)上述实验间接地说明了双层磷脂分子薄膜具有________________的特点。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文父子研究植物的向光性时进行了如图所示的实验,下列叙述错误的是

A. 通过1、2两组实验,可得出尖端与植物的向光弯曲生长有关

B. 通过3、4、5三组实验,可得出感光部位在尖端

C. 通过该实验能得出有某种化学物质从苗尖端传递到了下面的结论

D. 该植物的弯曲部位在苗尖端下面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是

A. 在SARS病毒体内,将M4彻底水解,得到5种碱基

B. M3种类的不同,一定是因为m3的种类、数量和排列顺序的不同

C. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能

D. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传因子的表述中,错误的是

A体细胞中的遗传因子是成对存在的 B具有显性遗传因子的个体都为显性类型

C配子中的遗传因子是成单存在的 D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某生物个体经减数分裂产生4种配子为Ab∶aB∶AB∶ab= 4∶4∶1∶1,该生物自交,其后代出现AABb基因型的几率是( )

A. 1/16B. 1/64C. 1/160D. 8/100

查看答案和解析>>

同步练习册答案