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11.下列说法正确的是(  )
A.人的红细胞在呼吸作用过程中,消耗葡萄糖,产物是CO2、H2O和 ATP
B.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
C.细胞核是遗传和代谢的控制中心,但必须通过细胞质才能实现
D.噬菌体能利用自身的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

分析 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(1)细胞核是遗传物质储存和复制的场所,DNA携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性.
(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流,使生物体能够进行正常的细胞代谢.DNA可以控制蛋白质的合成,从而决定生物的性状.
    特别注意:凡是无核的细胞,既不能生长也不能分裂.如哺乳动物和人的成熟红细胞.人工去核的细胞,一般也不能存活太久.

解答 解:A、人的红细胞无线粒体,进行无氧呼吸作用,消耗葡萄糖,产物是乳酸和 ATP,A错误;
B、蓝藻细胞是原核细胞,不能进行有丝分裂,B错误;
C、细胞核是代谢和遗传的控制中心,细胞质基质是新陈代谢的主要场所,这说明细胞是一个统一的整体.细胞保持完整性,是进行正常的细胞代谢的前提,C正确;
D、噬菌体是病毒,无细胞结构,营寄生生活,D错误.
故选:C.

点评 解答此题的关键是熟练掌握细胞核结构和功能的相关内容,结合题意,灵活答题.需要注意的是:细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系、分工合作、协调一致的,共同完成各项生命活动.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起(  )
A.细胞代谢紊乱B.PH偏离正常范围
C.渗透压下降D.酶促反应速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.蝗虫的性别决定方式是XY型,雄性东亚飞蝗体细胞中有23条染色体,性染色体组成为XO,雌性蝗虫体细胞中有24条染色体,性染色体组成为XX.下图1是雌性蝗虫减数分裂过程中,4个不同时期的染色体和和DNA分子数量变化

(1)图1中a表示染色体,n的数值是12.
(2)处于图1中时期Ⅲ的细胞名称是次级卵母细胞或第一极体;
(3)图2表示雄性东亚飞蝗的精原细胞(仅表示部分染色体),其分裂过程中用3种不同颜色的荧光标记其中的3中基因,并对该类精原细胞的有丝分裂和减数分裂过程进行显微观察.
①若该精原细胞进行有丝分裂,则处于分裂后期的细胞中有8个荧光点.
②若该精原细胞进行减数分裂,则次级精母细胞中能观察到2种不同的颜色、4个荧光点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.含酶牙膏可以分解细菌,使我们的牙齿亮洁,口气清新.回答下列有关酶的问题:
(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.细菌侵入机体,机体还可通过浆细胞产生的抗体与之结合而将其清除.
(2)酶起催化作用的机理是降低化学反应的活化能.
(3)若将此牙膏放在质量分数为10%的NaOH溶液中浸泡一定时间,再取出进行分解口腔细菌的实验,发现与不用此牙膏的效果相同,原因是强碱条件使酶的空间结构破坏从而失去活性.
(4)为探究牙膏中的酶的最适温度,基本实验思路是在一定温度范围内,设置一系列温度梯度的对照实验,用此牙膏分解口腔细菌,找到峰值(或“分解效果最好”)对应的温度即为最适温度..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图中结构含有核糖体RNA
B.甲硫氨酸处于图中的位置
C.密码子位于tRNA的环状结构上
D.形成的蛋白质不同肽链之间通过肽键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A.糖原,脂肪,蛋白质和核糖都是生物体内的生物大分子
B.M个氨基酸构成的蛋白质分子,由N条环状肽链构成,完全水解共需M-N个水分子
C.在小麦细胞中AGCT四种碱基参与构成的核苷酸最多6种
D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病(  )
A.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械
B.使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具
C.住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥
D.被感染的蚊虫叮咬过

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,错误的是(  )
A.对比实验法:探究酶的高效性实验和酵母菌细胞的呼吸方式实验
B.同位素标记法:分泌蛋白合成和分泌的过程和噬菌体侵染细菌的实验
C.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究酵母菌种群数量变化规律实验
D.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和证明DNA半保留复制方式的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定.
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化.培养嗜盐菌的菌样应从海滩等高盐环境采集.
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物生长的特定环境条件,使其数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法.对降解苯酚的微生物的富集培养应选择以苯酚为唯一碳源的培养基.
(3)如图为分离纯化降解苯酚细菌的部分操作步骤.请回答下列问题:

培养基常用灭菌方法是在温度为121℃条件下,维持15-30min.①是制备培养基时倒平板中的主要操作.完成步骤④的操作,接种共需要6次的灼烧处理.划线的某个平板经培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落.造成划线无菌落可能的操作失误有接种环灼烧后未冷却;划线未从第一区域末端开始.
(4)培养一段时间后,在培养基表面形成多个单菌落,不同菌株降解苯酚能力有差异,需要做降解能力的性能测定,为选出降解能力强的菌株,具体思路是:用苯酚含量相同的培养液分别培养各菌株,培养相同时间后测定培养液中苯酸含量.
(5)获得分解能力强的菌种后,为了临时保存菌种,把菌种接种在试管的固体斜面培养基上,在合适温度下培养,等菌落长成后,再放入4℃冰箱保藏.

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同步练习册答案