分析 分析题图:图示表示小麦遗传育种的一些途径,其中AB是诱变育种,CD是基因工程育种,E是杂交育种,EFG是单倍体育种,HI是采用生物工程技术育种,JK是多倍体育种.
解答 解:(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1(DdRr)自交产生F2,其中矮秆抗病类型($\frac{1}{16}$ddRR和$\frac{2}{16}$ddRr)出现的比例是$\frac{3}{16}$.由于杂合的矮秆抗病类型自交后代会出现性状分离,所以要选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至不再发生性状分离.
(2)图中JK表示多倍体育种,此育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(3)单倍体植株的优点是能明显缩短育种年限,因此要在较短时间内获得矮秆抗病品种小麦,可选单倍体育种法,即图中EFG.单倍体育种过程中,先将花药离体培养获得单倍体植株(其原理是植物细胞具有全能性),再用秋水仙素处理处理单倍体幼苗,使染色体加倍,获得纯合体(其原理是染色体变异).
故答案为:
(1)$\frac{3}{16}$ 不再发生性状分离
(2)多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(3)EFG 花药离体培养和秋水仙素加倍 植物细胞全能性和染色体变异
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
RNA种类 | RNA半衰期(h) | |
无泌乳素刺激 | 有泌乳素刺激 | |
rRNA | >790 | >790 |
总mRNA | 3.3 | 12.8 |
酷蛋白mRNA | 1.1 | 28.5 |
A. | 泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白 | |
B. | 乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异 | |
C. | mRNA半衰期较短,有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控 | |
D. | 用标记的酪蛋白基因作为探针进行分子杂交可检测酪蛋白mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请根据以下有关概念的相互关系图作答:
(1)图中数字所表示的物质和所代表的过程分别是:
①________________;②________________;
③________________;④________________。
a表示____________过程;b表示___________过程。
(2)若将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入________时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入________时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。
(3)已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中的①或②表示)。此mRNA的碱基排列顺序是:_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节是植物生命活动调节的唯一方式 | |
B. | 在植物体内,生长素只能进行极性运输 | |
C. | 赤霉素和脱落酸在调节植物种子萌发方面为协同作用 | |
D. | 生长素和乙烯在植物体的各器官中都有分布 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
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