精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是 (  )

K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时,种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率大致等于死亡率

④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

A.①② B.①④C.①③D.③④

 

C

【解析】

试题分析:K值是环境条件不受破坏的条件下所能容纳的种群的最大数量,故①正确;在K值时,种群数量达到最大值,数量基本不变,增长率接近0,故②错误;如果不考虑迁入率和迁出率,K值时,种群数量基本不变,出生率大致等于死亡率,故③正确;假设这是鱼的种群,应该在K/2时进行捕捞,可以持续获得高产,因为此刻种群的增长率最大,故④错误。综上所述,C正确。

考点:本题考查种群数量的变化,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

保证DNA复制能准确无误地进行的关键步骤是

A.解旋酶促使DNA的两条互补链分离

B.游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对

C.配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链

D.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是(   )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③

(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞

(3)所示的细胞中有2个四分体

(4)进行有丝分裂的细胞为

(5)中发生了等位基因的分离

A(1)(2)(5) B(2)(4)(5) C(1)(3)(4) D(1)(2)(4)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态系统的食物网示意图,甲一一庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( )

A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级

B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经调节的叙述中,不正确的是(  )

A神经调节的基本方式是反射

B当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位

C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

D传出神经元轴突上的某一点受到刺激时,兴奋会由此处向两侧传导

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

一个正常人从10℃的环境进入一室温40℃的环境中,机体发生的变化是( )

A.散热减少,产热随后增加 B.散热增加,产热随后增加

C.散热减少,产热随后减少 D.散热增加,产热随后减少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生物多样性的保护,正确的是(  )

A. 自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食

C地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的采猎买卖

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

图中甲、乙、丙三幅图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是( )

A.竞争、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、竞争

C.捕食、互利共生、竞争 D.捕食、竞争、互利共生

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是绿色植物体内细胞代谢过程示意,据图回答(6分)

(1)A所示过程发生场所是___________________

(2)B所示过程包括__________________两个阶段。

(3)C所示过程为____________,其发生的场所是__________________

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案