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10.下列有关蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类是相同的
B.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成
C.甲状腺激素不是蛋白质,其合成不受基因的调控
D.细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化

分析 1、蛋白质是生命活动的主要承担者,构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基团,氨基酸的不同在于R基团的不同;构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、蛋白质多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别.

解答 解:A、线粒体和叶绿体功能不同,蛋白质是生命活动的主要承担者,因此线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类不同,A错误;
B、哺乳动物成熟的红细胞中没有核糖体,不能进行蛋白质的合成,B错误;
C、甲状腺激素不是蛋白质,其合成仍然受基因的调控,C错误;
D、细胞内蛋白质水解时通常需要蛋白酶的催化,蛋白酶的化学本质为蛋白质,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了蛋白质的有关知识,要求考生能够识记特殊细胞的结构,掌握蛋白质结构和功能的多样性,能够运用结构决定功能的观点分析各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法,正确的是(  )
A.胚胎干细胞可用于治疗老年痴呆等因细胞坏死、退化而引起的疾病
B.胚胎干细胞体积大,细胞核小,体外培养条件下可只增殖不分化
C.早期胚胎发育到原肠胚阶段是分离获取胚胎干细胞的最佳时期
D.胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥反应可任意移植

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:综合题

生长素对植物的生长具有调节作用,请回答:

(1)生长素的化学本质是 .在幼嫩组织,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称之为 .该激素能与 (激素)协同,共同促进植物细胞伸长.

(2)在人们认识生长素的历程中,有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释:

观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;

观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;

生物小组为探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置,请回答:

①材料A应选择 (琼脂片/云母片),为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于 环境中培养.

②结果分析:

a.如果 ,则支持观点一;

b.如果 ,则支持观点二.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题

有关神经调节的叙述,正确的是( )

A.神经调节的结构基础是反射弧

B.Na+内流是形成静息电位的基础

C.脑干与控制生物节律的控制有关

D.兴奋在突触中的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是(  )
A.植物组织培养和单克隆抗体--细胞的全能性
B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性
D.杂交瘤细胞的培养--细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为某哺乳动物的生殖过程图,正确的叙述是(  )
A.个体2为克隆动物c只能为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的个体不完全相同
C.产生动物个体1和动物个体2的生殖方式相同
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.M基因可编码含53个氨基酸的肽链.受某些因素影响,该基因突变为m,m基因编码的肽链含61个氨基酸.以下说法正确的是(  )
A.M基因突变的实质为其分子中增加了3个碱基对
B.突变前后编码的两条肽链,可能有2个氨基酸不同
C.与M基因相比,m基因复制需要游离的脱氧核苷酸的量增加
D.M基因与m基因表达过程中,所需tRNA种类一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(  )
A.病人点滴生理盐水B.将酸奶饮入胃中
C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/(m2•a)],请回答下列问题:

(1)图中能表示各营养级同化量都存在的最终去向是呼吸作用消耗、流向分解者.
(2)流经该生态系统的总能量是117KJ/(m2•a).
(3)生态学家不会以该生态系统为单位进行物质循环的研究,试从物质循环特点的角度进行解释,其原因是物质循环具有全球性.
(4)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于次生演替.
(5)某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查,对一些个体微小、数量多的小动物,采用的统计方法为目测估计法.
(6)保护区的水域中某种鱼排卵时还能释放激素以吸引雄鱼前来排精,以促进卵子受精.该实例说明信息传递有利于生物种群的繁衍.

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