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    下列关于限制酶的说法不正确的是（　　）
    A、限制酶主要从原核生物中分离纯化而来
    B、不同的限制酶识别不同的核苷酸序列
    C、限制酶的作用只是用来提取目的基因
    D、能识别特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：
    （1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．
    （2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （3）结果：形成黏性末端和或平末端．
    解答： 解：A、限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，A正确；
    B、限制酶具有专一性，不同限制酶识别不同的核苷酸序列，B正确；
    C、限制酶除了可以用来提取目的基因，还用于构建基因表达载体，C错误；
    D、限制酶能识别特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，重点考查限制酶，要求考生识记限制酶的来源，掌握限制酶的特点、作用及结果，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几组植物杂交中，其实验结果可以用分离定律加以解释的是（　　）
    A、长毛×卷毛→F1→F2
    B、杂合高茎×矮茎→F1
    C、高杆×抗病→F1→F2
    D、纯合紫花×纯合紫花→F1→F2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    ①两个纯合子的后代必是纯合子   
    ②两个杂合子的后代必是杂合子
    ③纯合子自交后代都是纯合子     
    ④杂合子自交后代都是杂合子
    ⑤表现型相同基因型一定相同 
    ⑥在相同环境条件下，表现型相同基因型一定相同
    ⑦基因型相同表现型一定相同 
    ⑧在相同环境条件下，基因型相同表现型一定相同．
    A、①⑥B、③⑥
    C、③⑧D、①②④⑤⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄茎的颜色由一对等位的基因R和r控制．现在紫茎A、紫茎B和绿茎C三株番茄，经相互杂交，结果如下：
    第一组：紫茎 A×紫茎B→紫茎
    第二组：紫茎 B×绿茎C→紫茎
    第三组：紫茎 A×绿茎C→紫茎、绿茎
    根据上述结果，请分析回答
    （1）番茄茎的
     
    颜色为显性性状．
    （2）紫茎A、紫茎B和紫茎C的基因型依次为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）第二组杂交后所得紫茎番茄，经减数分裂产生的配于种类有
     
    种，比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传病是指（　　）
    A、具有家族史的疾病
    B、先天性疾病
    C、由于遗传物质发生了变化而引起的疾病
    D、由于环境因素影响而引起的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是白化病遗传系谱图，根据图示推测，Ⅲ2为纯合子的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因植物中的哪类基因被删除，不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能（　　）
    A、目的基因B、显性基因
    C、隐性基因D、标记基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种自花传粉的豆科植物，同-植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的值株进行如下实验．
    实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
    紫色叶子白色叶子
    试验一将甲植株进行自花传粉409粒0
    试验二将乙植株进行自花传粉0405粒
    试验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雄蕊成熟后，接受乙植株的划分396粒0
    实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒
    分析回答：
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是
     
    ．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为
     
    ，丙植株的基因型为
     
    ．
    （2）实验三所结的紫色子叶种子中的基因型为
     
    ．
    （3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为
     
    粒．
    （4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对植物的生长具有促进作用的一组激素是（　　）
    A、生长素、乙烯
    B、乙烯、脱落酸
    C、生长素、细胞分裂素
    D、细胞分裂素、脱落酸

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