【题目】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统
C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统
开心练习课课练与单元检测系列答案
开心试卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以“”表示)逐渐变为B(以“”表示)，如下图所示，则下列分析错误的是
A. a、d两个种群间将消除竞争关系
B. d种群中的个体数量较以前会有所增加
C. a种群的基因频率可能会发生定向改变
D. d种群生物性状更适应B环境
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】目前临床上癌症治疗的一般方法是通过手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗，某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸馏水、生理盐水、含有全部营养物质的细胞培养液、显微镜、血球计数板、试管、吸管等。
(1)其中某位同学的实验操作如下：(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支，分别加入等量的培养液，编号为1、2、3、4、5，并在1～4号试管中依次加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入________________。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于____________内，在显微镜下计数，记录数据。
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误：
a．______________________________________________________________________；
b．______________________________________________________________________。
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：
①在该实验中，遵循了实验设计的________原则和________原则。
②根据实验结果，你能得出的结论是_____________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是( )
A. O2浓度为
时,只进行无氧呼吸
B. O2浓度为
时,经有氧呼吸产生CO2的为0.6
C. O2浓度为
时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D. O2浓度为
时,只进行有氧呼吸
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（地理一一选修6环境保护）
小龙虾，原产于美国，后经日本引入中国，因其肉味鲜美营养丰富广受人们欢迎。小龙虾学名克氏原螯虾，江、河、湖泊、水库、稻田、池塘都可以成为小龙虾的安身之所。小龙虾形似虾而甲壳坚硬，螯狭长(见图)，喜掘穴，摄食范围包括植物根系、水生昆虫、动物尸体等。小龙虾生长速度快、适应和逃逸能力强，早年间在我国一些农村地区泛滥成灾。
分析小龙虾泛滥可能给当地环境带来的危害并指出养殖、运输过程中的注意事项。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某家系红绿色盲遗传图解。
（相关基因用B-b表示）
（1）III3的基因型是_________,他的致病基因来自于I中_________个体,该个体的基因型是______________。
（2）III2的可能基因型是__________________,她是杂合体的概率是____________。
（3）IV1是色盲携带者的概率是_______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能（ ）
A. 控制物质进出细胞B. 将细胞与外界环境分隔开
C. 排泄功能D. 进行细胞间的信息交流
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