练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题．

    （1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为
     
    ．
    （2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将
     
    ．
    （3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的
     
    部分．图中刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．则坐骨神经冲动的传导速度是
     
    ．
    （4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化．
    ①请在坐标图丁中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是
     
    ．
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：分析图解：甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，兴奋传导至a点时，方向是b→a；兴奋传导至b点时，方向是a→b，原因是兴奋部位膜外为负电位，未兴奋部位膜外为正电位，电流由正流向负．
    乙图中与效应器相连的为传出神经，所以坐骨神经属于反射弧的传出神经部分．坐骨神经冲动的传导速度（13-10）cm/（3×10-3s-2×10-3s）=30m/s．
    解答： 解：（1）当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是负电位，膜外为正电位．
    （2）在图甲所示神经左侧给予一适当的刺激，当兴奋传到a点时，a点为负电位，b点为正电位，所以指针向左偏；当兴奋传到a、b两点之间时，a、b两点均是正电位；当兴奋传到b点时，b点为负电位，a点为正电位，所以指针向右偏；当兴奋传到b点右侧时，a、b两点均是正电位．
    （3）神经元包括轴突、树突、胞体三部分，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的轴突部分．两个刺激点之间的距离=13-10=3cm，刺激1点传到刺激2点需要的时间=3×10-3s-2×10-3s=1×10-3s，故坐骨神经冲动的传导速度=3cm÷1×10-3s=3000cm/s．
    （4）①画图时根据题中所给信息画图即可．
    ②丙图中可以看出，刺激强度由S1～S4的过程中，膜电位未发生变化；而刺激强度由S5～S4的过程中，膜电位发生变化，但是兴奋度没有差别，因此假设2符合事实．
    故答案为：
    （1）内负外正
    （2）发生两次方向相反的偏转
    （3）轴突     30m/s（3000cm/s）
    （4）①如图 ②假设2
    点评：本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能根据图中和题中信息准确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在受精作用过程中，体现受精实质的是（　　）
    A、同类生物的精卵互相识别
    B、精子的头部进入卵细胞
    C、卵细胞增厚并形成受精膜
    D、精子和卵细胞的细胞核互相融合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常成年人血液中胰高血糖素升高时，最可能促使（　　）
    A、肝细胞加速摄取葡萄糖
    B、肝细胞加速合成肝糖原
    C、葡萄糖被加速分解
    D、非糖物质加速转化为葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于核糖体的叙述不正确的是（　　）
    A、是细胞内合成氨基酸的场所
    B、无法在光学显微镜下观察
    C、不具有膜结构
    D、是原核细胞也具有的细胞器

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在做还原糖鉴定实验中，进行如下操作：
    取一支试管，向试管内注入2mL苹果组织样液，再向试管内注入2mL斐林试剂甲液（质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液），再滴入4-5滴斐林试剂乙液（质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液），振荡试管，使溶液混合均匀，而后静止2min，发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀．请指出该同学的实验操作中存在哪些问题．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：
    （1）经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为
     
    ，和①、②、③育种过程相比，其优越性是
     
    ．
    （2）过程⑥所需试剂的作用是
     
    ．
    （3）过程⑧育种方式的原理是
     
    ，该方式诱导生物发生的变异具有
     
    的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图．请回答下列问题：
    试管编号培养液/mL酵母菌母液/mL培养温度
     
    A1、A2、A3100.120
    B1、B2、B3100.110
    C1、C2、C3100.15
    （1）如图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线
     
    ．
    （2）该兴趣小组探究的课题是：探究
     
    对培养液中酵母菌种群数量变化的影响．不足之处是缺少
     
    ．
    （3）酵母菌计数通常用血球计数板进行，血球计数板每个大方格容积为0.1mm3，由400个小方格组成．现对某样液进行初始数量检测，算得每个小方格中平均有7个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌初始总数有
     
    个．培养到第4天时，如果取样观察发现一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先
     
    后再计数．（提示：1mL=1000mm3）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗 传特性相同的克隆鼠．流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为
     
    ，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为
     
    ．
    （2）图中2细胞胚胎可用冲卵的方法从灰鼠的
     
    中获得，也可从灰鼠的
     
    中取出卵子，通过
     
    形成受精卵后，再进行
     
    获得．
    （3）图中重组囊胚通过
     
    技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用冷冻方法保存．
    （4）iPS细胞与囊胚中的
     
    细胞相似，都具有发育的全能性，有望定向诱导分化后用于疾病的治疗．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    最基本的生命系统是（　　）
    A、碳链B、蛋白质分子
    C、病毒D、细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案