分析 本题是对突触的结构和兴奋的产生和传递的考查,分析题图可知,①是神经纤维,②是线粒体,③是突触小泡,④是突触前膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜.
解答 解:(1)突触由④突触前膜、⑤突触间隙和⑥突触后膜三部分组成.
(2)神经递质存在于突触小体的③突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的.此时,后一个神经元的膜电位由内负外正→内正外负,即膜外电位由正电位转变为负电位.
故答案为:
(1)④突触前膜 ⑤突触间隙 ⑥突触后膜
(2)突触小泡 神经递质 正 负 单向
点评 本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流的方向的关系,突触的结构,兴奋在突触间传递的特点和原因,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的过程实质就是种群基因频率变化的过程 | |
B. | 生物进化的方向决定于生物变异的方向 | |
C. | 所谓共同进化就是指不同物种间的共同发展 | |
D. | 通过多倍体育种可形成新物种,说明物种的形成可以不经过隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1层 | B. | 2层 | C. | 3层 | D. | 4层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 | |
B. | 渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强 | |
D. | 抗利尿激素分泌增加,则尿量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将洋葱表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 | |
B. | 显微镜观察黑藻叶肉细胞,叶绿体分布在原生质层之外 | |
C. | 纸层析法分离叶绿体中色素时出现几种色素带重叠,可能是滤液细线部分触及层析液 | |
D. | “探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是
A.蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造
B.胚胎移植的胚胎只能来自体内受精和体外受精的受精卵发育的桑椹胚或囊胚
C.检测基因工程中抗虫棉是否培育成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有相应性状
D.在胚胎移植中,对供体母羊要做超数排卵处理,对供、受体要做同期发情处理
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科目:高中生物 来源:2016届河南省顶级名校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某种植物迁入新环境后,种群中A和a的基因频率变化的情况,下列有关说法不正确的是
A.分析表中数据可知该种群发生了进化
B.生物迁入该环境前后,可能引发该地群落发生一次次生演替
C.当地环境可能更适合隐性性状的生物生存,若环境选择方向不变,若干年后A基因频率可能降至0
D.迁入该环境后,该种群呈“J”型增长
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