A. | 分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 | |
B. | 用不同浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鱗片叶表皮细胞后,均能观察到质壁分离复原现象 | |
C. | 观察叶肉细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶肉细胞再换高倍镜观察 | |
D. | 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 |
分析 1、成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离;
2、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
3、分离色素时,用层析液,不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,距点样处越远.距点样处的距离由近到远的色素依次是:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素.
解答 解:A、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同,溶解度大的扩散速度快,溶解度低的扩散速度慢,A正确;
B、用硝酸钾溶液处理细胞时,如果浓度过低不发生质壁分离,如果浓度过高,细胞会失水过多而死亡,因此适宜浓度的硝酸钾溶液处理后会出现质壁分离后自动复原,B错误;
C、观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察,C正确;
D、甲基绿染液可是DNA呈现绿色,所以可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色,D正确.
故选:B.
点评 本题考查色素的提取、观察DNA和RNA在细胞中的分布、质壁分离和复原的试验等,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射弧属于三元反射弧 | |
B. | 支配⑤的运动神经元的胞体位于肌肉中 | |
C. | 该实验中针刺①处后引起肌肉收缩,属于反射 | |
D. | ②处给予适宜刺激后能产生一个负电波 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记 | |
B. | 某DNA片段有300个碱基对,其中1条链上A+T比例为35%,则第3次复制该DNA片段时,需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代,具有放射性的噬菌体占总数为$\frac{1}{4}$ | |
D. | DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占$\frac{2}{{2}^{n}}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的演替是不同种生物之间、生物与无机环境之间相互影响的结果 | |
B. | 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 | |
C. | 初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 | |
D. | 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、④分别表示基因、tRNA | |
B. | ②过程中的碱基配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G | |
C. | ③过程一定在核糖体上进行 | |
D. | 可以根据蛋白质中氨基酸的排列顺序确定基因中碱基的唯一排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体数目比值为2:1 | B. | 染色单体数B比值为2:1 | ||
C. | 红绿色盲基因(Xb)数目比值为1:1 | D. | 核内DNA数目比值为4:1 |
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古赤峰市高三4月统一能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
痤疮丙酸杆菌引发免疫反应造成了青春痘,某公司靶向定位细菌内CAMP基因,该基因编码CAMP蛋白对宿主细胞有杀伤作用。若CAMP抗体与细菌产生的CAMP蛋白相结合,即可抑制该细菌对宿主细胞的影响。其研究流程如下:
(1)不能将CAMP基因直接导入萝卜细胞的原因是___________,因此需构建_________,将基因表达载体导入萝卜细胞的常用方法是___________,其中用作运载体的是___________________。
(2)检测在萝卜细胞中CAMP基因是否编码产生CAMP蛋白,应用__________方法,若出现__________,则说明该基因能正常表达。
(3)现该公司预生产特异性强、灵敏度高并可大量制备的CAMP蛋白抗体,应采用_________技术,最终可在细胞培养液或____________中获取CAMP蛋白抗体。
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