A、n% | ||
B、
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C、1-(m+n)% | ||
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 |
C、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
D、该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动 |
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
C、若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则指导该多肽链合成的mRNA中至少含102个密码子 |
D、若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程的理论基础是植物细胞的全能性 |
B、培育过程需对胡萝卜外植体表面消毒并在无菌条件下进行 |
C、B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值相同,其与A不同 |
D、A、B、C中细胞分裂素和生长素浓度比值均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A液、B液和C液共同构成了人体内环境的主体 |
B、胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过B液运输到作用部位 |
C、流经胰腺组织细胞的血液中O2浓度下降,CO2浓度升高 |
D、B液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成A液增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | G1期细胞的比例 | S期细胞的比例 | G2+M期细胞的比例 |
未处理组 | (41.36±1.39)% | (44.07±2.37)% | (14.57±0.93)% |
处理组 | (32.53±2.23)% | (31.24±1.14)% | (36.22±2.84)% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在b过程中 |
B、直接参与a、b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体 |
C、⑥细胞核内遗传信息的流动方向为: |
D、c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变 |
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