下列关于限制性核酸内切酶的相关叙述正确的是( )
A.限制酶的切点不一定在识别序列内部
B.获取目的基因不一定用到限制酶
C.构建表达载体时可能用两种不同的限制酶
D.不同的限制酶识别序列和产生的黏性末端可能相同
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标II卷】 题型:
欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,下列叙述正确的是( )
A.欧洲兔的入侵改变了袋鼠所占的营养级
B.欧洲兔的存在使澳洲大草原生物种类增加,营养结构将变的更复杂
C.若不加以防治,将导致该草原生态系统的生物多样性锐减
D.若引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒,草原生态系统可逐渐恢复稳定,调节方式是正反馈调节
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
心脏主要是由心肌组成。德国生理学家Otto Loewi研究发现,当用电流刺激青蛙的迷走神经时,青蛙的心脏跳动就减慢下来。Loewi提出疑问是迷走神经受到刺激后,电信号直接传导造成心脏跳动减慢的效应,还是其它可能原因。1921年他设计了双蛙心灌流实验。取两只蛙心甲、乙离体处理,其中甲上保留迷走神经,乙上的迷走神经剥离。使灌流液依次经过甲和乙。记录蛙心的心搏曲线,一段时间后用电流刺激蛙心甲上迷走神经结果如下图所示,请据图回答:
注:图中的“↑”为开始电刺激刺激的时刻。
(1)结合实验设计,Loewi提出的导致蛙心减慢的其它可能原因是 ,实验中排除无关变量对实验结果的影响,采取的措施是 。
(2)电刺激后,蛙心乙出现与蛙心甲的类似的变化时间滞后,原因可能是 。
(3)通过实验,Loewi验证了设想,揭开了神经细胞通讯的秘密,他把这种物质称为迷走素。后人研究发现迷走素的化学成分为乙酰胆碱。迷走神经释放该物质的运输方式是 ,这种方式的意义是 。
(4)从功能上看迷走素和促胰液素激素的共同点是 。与1928年温特发现生长素相比,迷走素的发现从实验设计上的相同点是 。
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
下面为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项叙述正确的是( )
A.第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为*100%
B.图中④包含了次级消费者粪便中的能量
C.在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤
D.食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
下列关于酶的描述,错误的是( )
A.构建cDNA文库时需要反转录酶与DNA连接酶
B.腐乳独特的风味离不开蛋白酶和脂肪酶的作用
C.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显
D.动物细胞培养时需要胰蛋白酶,但要控制处理时间
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15 ℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示。据图分析回答有关问题:
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是_________________________。
(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于________状态,气孔处于________状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的________反应,使叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是________。
(3)据图乙分析,在1 klx的光照条件下,该叶片在5 h内光合作用产生O2的量为________mL。
(4)若其他条件不变,请在坐标图上画出容器内CO2的吸收量的变化曲线图。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液中的溶菌酶和接种牛痘预防天花 | |
B. | 胃酸呈强酸性能抑制,杀死细菌和服用小儿麻痹丸 | |
C. | 吞噬细胞摄取并处理抗原 | |
D. | 白细胞的吞噬作用,皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用 |
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