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6.如图所示育种或生理过程中,没有发生基因重组的是(  )
A.B.C.D.

分析 基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).另外,外源基因的导入也会引起基因重组.

解答 解:A、图示育种方法是基因工程育种,原理是基因重组,A错误;
B、图示育种方法是多倍体育种的部分过程,原理是染色体变异,没有发生基因重组,B正确;
C、图示是肺炎双球菌的转化实验,发生了基因重组,C错误;
D、图示是减数第一次分裂,在同源染色体分离的同时,非同源染色体发生了基因重组,D错误.
故选:B.

点评 本题考查多倍体育种、基因工程育种的原理,肺炎双球菌的转化实验中的变异,减数分裂过程中的基因重组,主要考查学生对变异类型的分析和综合运用能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高二学业水平模拟测试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是

A.如果温度上升5℃, b点向左下方移动

B.a点时,麦芽糖酶全部参与催化

C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D.因只受酶活性的限制, bc段催化速率不再增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是(  )
A.减数分裂与有丝分裂B.有丝分裂与受精作用
C.减数分裂与受精作用D.无丝分裂与受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是某一动物体内2个不同时期的减数分裂示意图,下列说法正确的是(  )
A.甲细胞是次级精母细胞
B.乙细胞内正在进行同源染色体配对,有4个四分体
C.在乙细胞内有可能会发生基因重组
D.乙细胞经过一次分裂后不可能产生甲细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞分化的叙述错误的是(  )
A.细胞的癌变是细胞异常分化的结果
B.细胞的功能差异与细胞中的蛋白质不同有关
C.细胞的形态差异与细胞的基因选择性表达有关
D.通常情况下,人体内神经细胞的分化是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图甲是DNA复制示意图,其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相关酶连接成DNA长链;图乙是真核基因表达示意图.下列叙述正确的是(  )
A.图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次
B.图甲中连接b1与b2片段的酶是DNA聚合酶
C.图乙过程①的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基
D.图乙过程②中能与物质b发生碱基配对的分子c在核糖体中结合有两个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了如下4组实验,实验对应结果不正确的是(  )
A.S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,小鼠存活
B.R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,小鼠死亡
C.R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠死亡
D.S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠存活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示真核生物的细胞呼吸过程,下列叙述不正确的是(  )
A.②③过程不能在同一细胞内发生
B.能够在细胞质基质中发生的过程是②③④
C.③过程葡萄糖中的能量全部转化为热能和ATP中的化学能
D.等质量的葡萄糖通过①过程释放的能量最多

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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:

步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。

步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。

步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。

分析回答:

(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的

(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→

(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 等,否则观察时会发现

(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是

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