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如图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图,请据图回答:
(1)人体进入寒冷环境中,骨骼肌发生不自主战栗,这一过程属于
 
调节;当兴奋传至突触后膜时,该处的信号变化是
 

(2)人体处于寒冷环境中,Y代表的
 
 
分泌增强,其分泌活动与图中调节途径
 
密切相关.
(3)人在青春期时,体内性激素维持在较高水平,原因是图中X
 
分泌的
 
增多;维持激素含量相对稳定的机制是
 

(4)若图中的M代表血糖,在调节途径三中Z代表的激素主要有
 
,在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是
 

考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫系统的调节网络.激素的调节受神经血糖的支配,内分泌腺分泌的激素有可以影响神经系统的功能.寒冷时的体温调节是神经-体液调节的结构.胰岛素和胰高血糖素是人体内与血糖调节密切相关的两种激素.
解答: 解:(1)寒冷时,骨骼肌的不自主战栗属于属于神经调节.兴奋传递至突触后膜时发生的变化是化学信号转变为电信号.
(2)据图分析,寒冷时引起相关激素的分泌,Y表示甲状腺和肾上腺的分泌增强,其分泌活动与图中的调节途径一、二密切相关.
(3)据图分析,X表示垂体,性腺分泌时,垂体分泌的促性腺激素增多.反馈调节是维持激素含量相对稳定的机制.
(4)调节血糖的激素主要有胰岛素和胰高血糖素,据图分析,若图中的M代表血糖,在调节途径三中Z代表的激素主要有胰岛素和胰高血糖素,在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是肝脏,这两种激素分别促进肝细胞合成肝糖原或分解肝糖原.
故答案为:
(1)神经   化学信号→电信号
(2)甲状腺   肾上腺   一、二
(3)垂体   促性腺激素    反馈调节
(4)胰岛素、胰高血糖素    肝脏
点评:本题意在考查神经调节与激素调节及相关激素的生理作用,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图,请据图回答下列问题.
(1)该食物网中包括
 
条食物链,昆虫和鱼的种间关系是
 
,鱼和鸭之间信息传递的方向是
 

(2)该食物网中碳循环的形式为
 
,图中缺少的生态系统成分是
 

(3)若只考虑,水稻和野草固定的太阳能为a,鸭子从生产者中摄人的能量为b,排出的粪便量为c,呼吸消耗量为d,则能量传递效率可以表示为
 

(4)该家庭农场既节约了成本,又提高了效益,尝试从生态学角度阐述两个方面的理由:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位.研究人员以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化,结果如下表(TRH为促甲状腺激素释放激素).回答下列问题:
组别环境温度(℃)实验结果
BAT含量(g/100g体重)下丘脑中TRH含量(pg/mg蛋白)血浆中甲状腺激素含量(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时,该部位细胞膜外侧的电位变化是
 
.当相应的神经冲动传至下丘脑后,通过
 
调节,从而使皮肤毛细血管
 
,肌肉和肝脏等产热
 
(填“增多”、“减少”或“不变”).
(2)实验表明,长爪沙鼠在寒冷条件下能通过增加脂肪消耗量来维持体温.该过程中,能直接提高褐色脂肪细胞代谢速率增加产热的激素是
 
.根据实验结果推测,②组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组
 
.②组长爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低,最可能的原因是
 

(3)与正常的长爪沙鼠相比较,破坏了下丘脑的长爪沙鼠,除了体温不能保持相对恒定之外,还会因不能分泌
 
,而导致尿量增加.

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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )
A、等位基因之间分离,非等位基因之间必须自由组合
B、杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C、F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
D、检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法

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在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中,细胞内发生着复杂的变化,下列相关叙述正确的是(  )
A、不同细胞的染色体数目可能不相等,但DNA数相等
B、在分裂前期秋水仙素会抑制中心体形成纺锤体
C、在细胞分裂末期,高尔基体参与细胞板的形成
D、观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到赤道板和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、先滴培养液再盖盖玻片会导致酵母菌计数结果偏小
B、取紫色洋葱鳞片叶的外表皮比内表皮更利于质壁分离现象的观察
C、水浴加热鉴定还原糖时,试管中液面可高于烧杯中液面
D、低倍镜下将目标移至视野中央后,转换高倍镜并调节粗准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大.不同囊泡介导不同途径的运输.图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:([]中填写图中数字).

(1)囊泡膜的主要成分是
 
.细胞代谢的控制中心是[
 
]
 

(2)甲图中囊泡X由[
 
]
 
经“出芽”形成,到达[
 
]
 
并与之融合成为其一部分.囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是
 

(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是
 
,此过程体现了细胞膜具有
 
的功能.
(4)囊泡运输与S基因密切相关,科学家筛选了酵母菌S基因突变体,与野生型酵母菌对照,发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累.据此推测,S基因编码的蛋白质的功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤,线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象.线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如图).请作答.

(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用
 
进行染色,被染色的细胞一般
 
(答“是”或“不是”)处于生活状态.
(2)线粒体内膜结构的基本支架是
 
,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有
 
.研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是
 

(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的过程方程式可表示为
 

(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般
 
(答“能”或“不能”)遗传给后代,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不属于生长素生理作用的是(  )
A、促进果实成熟
B、促进生长
C、促进扦插枝条生根
D、防止落花落果

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