A、图中代表染色体相对数量变化的曲线是A,且8对应的变化代表受精作用 |
B、形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的3~4过程 |
C、细胞内含有四分体的区间是1~3和9~11 |
D、着丝点分裂发生在横坐标数字的4、11处进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有的细胞都有细胞周期 |
B、着丝点分离是有丝分裂中期的显著特点 |
C、DNA分子的复制是在间期进行的 |
D、动、植物细胞有丝分裂最明显的区别是纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的数目、种类和排列顺序 |
B、构成蛋白质分子的多肽链的数目 |
C、每种氨基酸分子的空间结构 |
D、构成蛋白质分子的多肽链的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脊髓、脑干属于中枢神经系统 |
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 |
C、神经系统的调节离不开兴奋的传导 |
D、高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂中期 |
B、有丝分裂后期 |
C、减数第一次分裂后期 |
D、减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 |
B、留树保鲜过程中赤霉素和2,4-D对落果的调控有拮抗作用 |
C、喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 |
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