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如图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图.根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)下列说法正确的是(  )
A、图中代表染色体相对数量变化的曲线是A,且8对应的变化代表受精作用
B、形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的3~4过程
C、细胞内含有四分体的区间是1~3和9~11
D、着丝点分裂发生在横坐标数字的4、11处进行
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律,受精作用
专题:
分析:分析曲线图:图中0~8表示的是减数分裂,其中1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期;8位点表示受精作用;8~13表示的是有丝分裂,其中8~9、9~10、10~11、11~12、12~13依次为有丝分裂的间期、前期、中期、后期和末期.
解答: 解:A、图中代表染色体相对数量变化的曲线是B,且8对应的变化代表受精作用,A错误;
B、形成配子时,成对的遗传因子分离发生在图中的3~4过程,即等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,B正确;
C、细胞内含有四分体的区间是1~3,有丝分裂过程中不会出现四分体,C错误;
D、着丝点分裂发生在横坐标数字的6、11处进行,D错误.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意图如图所示.
(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以
 
形式进行传导.当兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜内
 
释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上
 
结合,使神经元b兴奋.神经元b的兴奋进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩.
(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜外侧的电位为
 
电位,其形成原因是
 
.若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上
 
(有、无)膜电位的变化,其原因是
 

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下列关于有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、所有的细胞都有细胞周期
B、着丝点分离是有丝分裂中期的显著特点
C、DNA分子的复制是在间期进行的
D、动、植物细胞有丝分裂最明显的区别是纺锤体的形成

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下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是(  )
A、氨基酸的数目、种类和排列顺序
B、构成蛋白质分子的多肽链的数目
C、每种氨基酸分子的空间结构
D、构成蛋白质分子的多肽链的空间结构

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有关神经系统的叙述,错误的是(  )
A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C、神经系统的调节离不开兴奋的传导
D、高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用

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一位妇女因脑颅内长了肿瘤,结果造成了失明,可能的原因是(  )
A、脑瘤压迫了视神经
B、脑瘤压迫了视觉中枢
C、脑瘤压迫了毛细血管
D、脑瘤压迫了脊髓

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二倍体生物细胞分裂某一时期,细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系,该图可表示(  )
A、有丝分裂中期
B、有丝分裂后期
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二肽分子结构示意图,已形成肽键和可能形成肽键的-NH2分别是(  )
A、①③B、②④C、④③D、⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术,喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示.下列有关分析正确的是(  )
A、喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B、留树保鲜过程中赤霉素和2,4-D对落果的调控有拮抗作用
C、喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D、赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用

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