精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述错误的是

A. 图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系

B. 图③表示胃蛋白酶在pH7的情况下反应速度与时间的关系

C. 图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与时间的关系

D. 若图②中的实线表示Fe3的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

【答案】B

【解析】

考查酶的催化特性。

酶能降低化学反应的活化能,加快化学反应速率,但是酶只能改变化合反应速率,不会改变化学反应的平衡点,因此增加酶的量,或减少酶的量,只能使化学反应加快或减慢,不能改变反应的平衡点。影响酶促反应速率的因素有:温度、PH、底物浓度和酶浓度。

A、酶能加快化学反应速率,所以酶量增加一倍时,酶促反应速率也加快,所以图①虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系,A正确;
B、胃蛋白酶的适宜PH是2.0左右,在pH为7情况下,胃蛋白酶已经失活,不能催化化学反应,与图③不符, B错误;

C、图②虚线表示增加酶浓度就会加快反应速率,在其他条件不变时,生成物量能尽快达到最大值,C正确;

D、过氧化氢酶的催化效率比Fe3+的催化效率高,因此生成物量能尽快达到最大值,若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率,D正确。
故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阿尔茨海默病是一种持续性神经功能障碍,患者脑部大多有β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积形成的斑块且患者神经元会发生“过劳死”。淀粉样前体蛋白(APP)的酶切片段被分泌到细胞外发挥功能,其中一段会形成Aβ,因此以往研究更多关注在Aβ上。然而针对Aβ研发的药物在近年均被证明无效,为寻找阿尔茨海默病的新治疗途径,研究者希望通过实验了解APP其他酶切片段(比如sAPPα)的生理功能。

(1)由于APP蛋白集中表达于神经元突触部位,研究者推测,分泌的sAPPα可能与突触部位细胞表面的_______结合,进而影响神经调节。经过筛选,发现sAPPα能与GABABR蛋白结合。为确定sAPPαGABABR蛋白的结合区域,研究者分别构建了含_____、编码GABABR不同亚基的目的基因、一段特殊多肽(HA)的基因以及终止子的_________,转入细胞。

(2)将sAPPα加入实验组转基因细胞的培养基中一段时间,去除培养基,利用特异性荧光抗体可分别标识出细胞膜上的GABABR蛋白不同亚基及sAPPα。虽然GABABR蛋白不同亚基的抗体较难获得,但研究者可用共转入细胞的_____________标识出细胞膜上表达的GABABR蛋白亚基,因为______________。根据图1实验结果,可知sAPPα仅与GABABR1a亚基相结合,判断依据是 ____________

(3)为研究sAPPα对神经元电信号的影响,在体外培养自身不表达APP蛋白的神经元,并在实验组细胞的培养基中加入sAPPα,对比神经元电信号的变化(如图2),可知_________________

(4)进一步研究显示,sAPPα通过图3所示途径影响神经元之间的信号传递。请结合图3内容,解释sAPPα的作用机理________

(5)最终,研究者发现sAPPα中一个由17个氨基酸组成的多肽片段(APP 17mer)就具有sAPPα的生理功能。为验证该多肽在生物个体水平是否有效,有人设计了以下实验方案:

将同一批正常小鼠分为两组,一组为实验组,一组为对照组。

组别

实验处理

检测

实验组

给小鼠喂食人工合成的该多肽片段(APP 17mer)

分别检测实验组和对照组小鼠海马神经元的电信号

对照组

给小鼠喂食清水

①请指出该实验方案存在的缺陷:_____

②请改进本实验方案(写出实验组和对照组处理):___________

(6)本研究对阿尔茨海默病治疗的启发是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某物质的跨膜运输速率的变化如图所示,下列叙述错误的是 (  )

A.该物质不可能是甘油B.该物质可能是无机盐离子

C.提高氧气浓度,BC段可能上升D.限制BC段的因素一定是载体数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为叶肉细胞内氢元素的部分转移路径,其中[H]是还原型辅酶I或Ⅱ, ①④表示生理过程.下列相关叙述正确的是

A. 图中①③④过程均发生在生物膜上,也都伴随ATP的合成

B. 图中③过程在无氧条件下不能进行,该过程的产物还有丙酮酸

C. 图中②过程消耗高能磷酸化合物,[H]还原的物质是五碳化合物

D. 图中④过程消耗氧气,释放较多的能童且有一部分转化成热能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的统一性体现在

①一切生物都由细胞和细胞产物组成

②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等

③真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA

④真核细胞和原核细胞都有多种多样

A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下列说法正确的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用

B. 若A代表CO2释放量,E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度

C. 若A代表CO2释放量,若提高大气中CO2浓度,E点不移动

D. 若A代表O2吸收量,图示曲线是环境温度为25℃时测定的,当环境温度上升至30℃,B点下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】千岛湖中的主要鱼类及食性如下:银鱼主要以浮游动物为食;鲢鱼和鳙鱼主要以藻类和浮游动物为食;鲤、鲴和华鳊为食碎屑鱼类;鳡鱼等为凶猛的肉食性鱼类。研究人员于2000年在千岛湖实施保水渔业,即大规模放养人们日常食用的鲢鱼和鳙鱼,并且大力捕杀鳡鱼。调查1999、2000年主要鱼类的生物积累量(单位面积中生物的总量)如下图所示。下列相关分析错误的是( )

A. 银鱼生物积累量大幅度下降,可能是由于实施保水渔业加剧了银鱼与鲢、鳙之间的竞争

B. 食碎屑鱼类的增长有利于千岛湖生态系统的物质循环和水质的净化作用

C. 实施保水渔业,定期适度捕捞鲢、鳙,可增加经济效益

D. 大量放养的鲢、鳙增加了第一和第二营养级的生物积累量,减少了能量损失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是( )

选项

现象

甲装置

乙装置

结论

A

液滴左移

液滴不动

只进行有氧呼吸

B

液滴不动

液滴右移

只进行无氧呼吸

C

液滴不动

液滴不动

只进行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 野生亚洲象食量大,每头象至少约需10~12km2的采食范围。近年来,西双版纳的勐养自然保护区中野象大量取食当地农作物、人象冲突的事件频发。下图为勐养自然保护区局部示意图。

读下图完成下列各题

1勐养自然保护区中人象冲突的原因不包括

A. 保护区面积过大B. 人类活动增多

C. 公路阻碍大象迁徙D. 农作物属于大象食谱

2减少人象冲突的措施,可行的是

①适当增加人工投食

②建设生物通道

③全部生态移民

④国家补偿农民损失

⑤建动物园圈养野象

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ②④⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案