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    8．以菠菜的绿叶为材料，制备叶绿体、线粒体等细胞器悬浮液，在离体条件下分别测定光合作用（用CO2的吸收量表示）和呼吸作用（用CO2的释放量表示）强度如下，回答下列问题．
    表1不同光照强度下测得离体叶绿体CO2的吸收量
    光照强度
    （单位：1000lx）    		12345678
    CO2吸收量
    （单位：?g/h.10g）    		15℃0.51.01.52.02.53.03.54.0
    30℃1.02.03.04.05.06.07.08.0
    表2不同温度条件下测得离体线粒体CO2的释放量
    温度（单位：℃）5101520253035
    CO2的释放量
    （单位：?g/h.10g）    		0.250.50.751.01.251.51.75
    （1）将称取的菠菜叶片放入研体中研磨，制得含有叶绿体、线粒体的研磨液．研磨时能否放入清水中充分研磨？并简述理由不能，放在水中研磨，因渗透压小于比细胞质基质，会使二种细胞器吸水破裂；另外充分研磨也会导致细胞器破裂．
    （2）若植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体的生理活性与其离体状态时一致，在温度为30℃，光照强度为3000lx时，将某植物先光照10h，然后转入无光条件下（平均温度为15℃），则该叶肉组织细胞一昼夜是否增重？并简述理由会；一昼夜积累的有机物大于零．
    （3）在温度为30℃、光照强度为3000lx时，叶肉细胞内的各种[H]用于呼吸作用产生的[H]用于与O2结合形成H2O，光合作用产生的[H]用于C3的还原；在此光照强度下，15℃时CO2的吸收量比30℃时低，主要原因是15℃酶的活性比30℃的低，从而影响CO2的固定．

    分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等．
    表1表示光照强度、温度对光合作用的影响，由于“测得离体叶绿体CO2的吸收量”，因此该CO2的吸收量表示总光合作用量．
    表2表示温度对呼吸速率的影响，因此测得离体线粒体CO2的释放量表示呼吸速率．

    解答 解：（1）如果将菠菜叶片放在水中研磨，由于渗透压小于比细胞质基质，会使二种细胞器吸水破裂；另外充分研磨也会导致细胞器破裂，因此研磨时不能放入清水中充分研磨．
    （2）表1中“测得离体叶绿体CO2的吸收量”表示总光合作用量，表2中测得离体线粒体CO2的释放量表示呼吸速率．在温度为30℃，光照强度为3000lx时，将某植物先光照10h，光合作用量=3.0×10=30单位，呼吸作用量=1.5×10=15单位；然后转入无光条件下（平均温度为15℃），呼吸作用量=0.75×14=10.5单位，因此一昼夜积累有机物=30-15-10.5=4.5单位，即一昼夜积累的有机物大于零，因此该叶肉组织细胞一昼夜能增重．
    （3）在温度为30℃、光照强度为3000lx时，叶肉细胞同时进行光合作用和呼吸作用，因此呼吸作用产生的[H]用于与O2结合形成H2O，光合作用产生的[H]用于C3的还原；在此光照强度下，15℃时CO2的吸收量比30℃时低，主要原因是15℃酶的活性比30℃的低，从而影响CO2的固定．
    故答案为：
    （1）不能，放在水中研磨，因渗透压小于比细胞质基质，会使二种细胞器吸水破裂；另外充分研磨也会导致细胞器破裂（给分要点：细胞器破裂）
    （2）会；一昼夜积累的有机物大于零
    （3）呼吸作用产生的[H]用于与O2结合形成H2O，光合作用产生的[H]用于C3的还原     15℃酶的活性比30℃的低，从而影响CO2的固定（或整个暗反应或合理答案给分）

    点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生能够结合表格数据的分析明确测得值分别为光合速率和呼吸速率，能够利用表格中数据对有机物积累量进行计算，掌握环境因素对光合作用过程的影响等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将抗虫棉的基因导入到受体细胞，又发生了转录（如图所示），述全过程中用到的条件包括（　　）
    ①解旋酶　 
    ②DNA聚合酶　 
    ③DNA连接酶　 
    ④限制酶
    ⑤RNA聚合酶　  
    ⑥4 种核苷酸　  
    ⑦8种核苷酸．
    A．③④⑤⑥B．②⑤⑥⑦C．①②⑤⑦D．④⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
    B．RNA与DNA的分子结构不完全相似，但均由四种核苷酸组成
    C．许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白
    D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．气孔开闭是植物重要生命活动，其机理比较复杂，科研人员为此进行相关实验．
    （1）研究表明：乙烯作为信息分子（信号，植物激素）可能参与调节气孔开闭．科研人员对蚕豆的叶片使用不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）和乙烯光下处理3小时后，显微镜下观测气孔孔径，每次随机选取5个视野，每个视野中随机选取6个气孔，每个处理重复3次，所得数据取平均值．实验结果如表1 
    表1：ACC和乙烯对蚕豆叶片气孔开度的影响
    ACC浓度（μ mol/L）02550100150
    气孔孔径/μm11.9610.889.759.726.54
    乙烯浓度（μ mol/L）02.5510
    气孔孔径/μm11.9511.009.636.88
    由表1可知，光下单独使用ACC或乙烯处理叶片，均能显著诱导（促进）气孔关闭，且表现明显浓度依赖效应（气孔关闭程度与ACC和乙烯浓度成正相关）．
    （2）在上述研究的基础上，科研人员使用L-NAME（植物NO合成抑制剂）研究其对乙烯诱导蚕豆气孔开闭的影响．实验处理及结果如表2 
    表2：L-NAME对乙烯诱导气孔开闭的影响
    处理方式不处理ab200 μ mol/L
    L-NAME    		ACC+L-NAME乙烯+L-NAME
    ACC乙烯
    气孔孔径/μm12.326.657.1912.0910.4210.21
    ①请在上表a，b处填写使用的ACC和乙烯的浓度．
    ②由表2可知，L-NAME可以显著地逆转缓解（抑制）乙烯和ACC引起的气孔关闭．
    （3）科研人员应用荧光染料DAF-2DA对保卫细胞内的NO进行定量测定．经过处理的叶片用DAF-2DA保温后，DAF-2DA进入细胞，转化为DAF-2，无荧光的DAF-2和NO发生反应生成绿色荧光物，根据荧光强度的高低可直接判断NO含量的多少．实验处理及结果如图．

    由图可知，L-NAME单独处理对细胞内的NO含量没有显著影响，却能够抑制ACC和乙烯诱导的NO的产生．
    （4）综合上述分析，本实验研究证明了乙烯诱导气孔开闭的机理是乙烯通过诱导蚕豆保卫细胞产生了内源的NO进而诱导气孔关闭．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．淋巴性甲状腺肿（桥本氏病）是由机体产生抗体，破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请回答问题：
    （1）与健康人相比，桥本氏病患者体内激素A的分泌量增多（或增加、偏高）．
    （2）图中T细胞分泌的某物质是淋巴因子，当相同抗原第二次进入机体时，细胞Y可由B细胞B细胞和记忆细胞增殖分化形成．
    （3）Grave病患者体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进．Grave病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素（TH）浓度存在差异．如果患者血清TH浓度持续偏低，可以排除患Grave病的可能性．但需进一步检测血清TSH浓度，以探查患病位置是在甲状腺、下丘脑还是垂体，从而判断患桥本氏病的可能性．
    ①若血清TSH浓度高，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，TSH浓度显著升高，病变可能在甲状腺；
    ②若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度无变化，病变可能在垂体；
    ③若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度有所升高，病变可能在下丘脑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．日本科学家大隅良典因“在细胞自噬机制方面的发现”而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖．细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程．细胞自噬存在图中甲（微自噬）、乙（巨自噬）、丙（分子伴侣介导）的三种自噬方式．下列相关的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞内自噬被维持在一定水平，确保和维持细胞内的稳态
    B．甲、乙过程与浆细胞分泌抗体过程一样，都需要消耗能量
    C．溶酶体能合成多种水解酶来完成细胞的自噬过程
    D．甲、乙、丙三种自噬方式都贯穿于正常细胞的生命历程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学在观察蝗虫受精卵有丝分裂图象时，低倍镜下看清楚之后，换成高倍镜后再观察，他发现（　　）
    A．视野变亮了B．移动装片寻找观察对象更容易了
    C．细胞数变少了D．细胞变小了

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．细胞能量来源的相关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞能量的最终源头是太阳能
    B．细胞能量的直接提供者是ATP
    C．细胞能量的主要提供者是糖类
    D．细胞能量的主要储存者是糖原和淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示生态系统某一营养级的能量流动途径，其中a～g表示能量值，A表示初级消费者摄入，B表示初级消费者同化，D表示次级消费者摄入．下列分析正确的是（　　）
    A．缩短食物链可以提高能量传递效率B．E表示分解者利用
    C．图中a表示流入生态系统的总能量D．图中初级消费者同化量B=c+d+e

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