下列有关ATP的叙述,不正确的是:
A.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
B.叶肉细胞在有光与无光的条件下,细胞都可以合成ATP
C.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
D.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
D
【解析】
试题分析:ATP的形成途径有光合作用和细胞呼吸,因此,ATP中的能量可以来源于光能(光合作用)、化学能(细胞呼吸),ATP水解释放出来的能量供生命活动的需要,如用于生物发光、用于细胞内的吸能反应,即转化为光能和化学能,A项正确;虽然在光合作用过程中,ATP形成于光反应阶段,光反应必须在有光的条件下才能进行,但细胞呼吸在有光与无光的条件下均可进行,所以叶肉细胞在有光与无光的条件下,细胞都可以合成ATP,B项正确;ATP中的“A”表示腺苷(腺嘌呤和核糖结合而成),而构成DNA、RNA中的碱基“A”为腺嘌呤,C项正确;人体内成熟的红细胞中虽然没有线粒体,但成熟的红细胞可以通过无氧呼吸产生ATP,D项错误。
考点:本题考查ATP、细胞的结构和功能、核酸的组成的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)胡萝卜素不仅可以用来治疗缺乏VA的疾病,还可以广泛用作食品、饮料等的添加剂,近年发现天然胡萝卜素具有使癌变细胞恢复成正常细胞的功能,所以市场需求量大,经济效益高。某工厂利用细胞培养来提取胡萝卜素,过程如下图所示。据此回答下列问题:
(1)胡萝卜韧皮部细胞培养后能产生胡萝卜素的原因是它具有 ,诱导形成愈伤组织的过程叫 ,该过程需添加的激素有 。
(2)培养几天后发现少数培养基感染杂菌,原因可能是 ,杂菌和培养细胞之间的关系是 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用的萃取剂是 ,加热提取过程中,应严格控制 ,原因是 。
(4)提取的胡萝卜素可通过 法进行鉴定,在鉴定过程中需用 对照。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高三下学期3月一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生理过程在生物膜上发生的是
A.水绵细胞内CO2的固定
B.人体细胞内DNA分子的复制
C.人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程
D.酵母菌细胞内[H]与O2的结合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的一对同源染色体分别如图所示,不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是( )
基因控制的性状 | 等位基因及其控制的性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
RH血型 | D:RH阳性 d:RH阴性 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B.他们的孩子是RH阴性的可能性是1/2
C.他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶
D.他们的孩子中可能出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的类型
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县高三3月统一考试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是
A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图是生态系统的碳循环示意图,乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网,请回答下列问题:
(1)甲图碳进入生物群落主要依赖于 (生理过程)。图中①②④过程与③过程中碳流动形式的不同点是________________________________________________________________。(2分)
(2)图甲中分解者通过________________________(生理过程)将碳释放回大气中。
(3)乙图食物网中的肉食动物是________,通常数量较少,从能量角度分析,其原因是 。
若人们想通过此生态系统更多地得到种群X,理论上讲能达到目的的最有效手段是减少S种群和 种群的数量。(填“G”或“S”或“Q”)(2分)
(4)若一个农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____________。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”的类比推理,从而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系
A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个
B.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合
C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市高三第二次教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是
A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省丽水市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究玉米不同器官对不同浓度生长素的反应,某同学取处理后长度均为10mm的材料进行了实验,结果如下表所示。下列叙述错误的是
生长素溶液的浓度(mol/L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
3天后的平均 长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | |
A.材料处理时需要切去胚芽和胚根的尖端
B.胚根对生长素浓度的敏感性大于胚芽
C.胚芽的最适生长素浓度为10-8mol/L
D.浓度大于10-6mol/L的生长素抑制胚根生长
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