A. | 鉴定一匹显性性状的白马是否是纯合子用测交 | |
B. | 区分狗的长毛和短毛这对相对性状的显隐性关系用测交 | |
C. | 不断地提高小麦抗病系的纯度用自交 | |
D. | 检验显性性状灰兔的基因型用杂交 |
分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:A、鉴定一匹白色马(显性性状)是否纯种,可以采用测交法,A正确;
B、在一对相对性状中区分显隐性,可以采用杂交法或自交法,不能用测交法,B错误;
C、不断提高小麦抗病品种的纯合度,应采用连续自交法,C正确;
D、检验显性性状灰兔F1的基因型应用测交法,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律,会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等,学会在不同情况下,使用不同的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①和图②可能来自同一初级精母细胞 | |
B. | 精子的形成过程应为图中的④③②⑥① | |
C. | 图②细胞中有4条染色单体 | |
D. | 该生物体细胞染色体数为4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 | |
B. | 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟 | |
C. | 体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质不相同 | |
D. | 细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立 | |
B. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 | |
C. | 生物体能产生数量相等的雌雄配子 | |
D. | 孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体上就一个基因 | B. | 基因全部在染色体上 | ||
C. | 染色体就是由基因构成的 | D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
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