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2.下列不属如动植物细胞结构差异的是(  )
A.叶绿体B.细胞壁C.线粒体D.液泡

分析 动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等;
植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体、液泡.
动物细胞特有的结构:中心体(低等植物也有中心体).

解答 解:根据试题分析,叶绿体、细胞壁、液泡都是植物细胞特有而动物细胞没有的结构,线粒体动植物细胞都有.
故选:C.

点评 本题主要考查动物、植物细胞结构的区分,列表比较其不同是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.我国科学家捕捉到一只稀有的雄性白猴,现在要在最短的时间内利用这只白猴繁殖出更多的白猴,下列各种繁殖方案中,最佳的是(  )
A.白猴与棕猴交配,选出后代中的白猴
B.白猴与棕猴交配,然后让子一代自交
C.白猴与棕猴交配,让子一代的雄猴与棕色雌猴交配
D.白猴与棕猴交配,然后测交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某成年男子是一种致病基因的携带者,他的下列哪种细胞可能不含致病基因(  )
A.某些精原细胞B.某些精细胞C.某些神经元细胞D.所有的体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是(  )
①用基因工程方法可培育出抗虫植物和抗病毒植物
②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大的动物
③仅将药用蛋白的基因导入哺乳动物受精卵中,受精卵在母体内生长发育成熟后可称为乳腺生物反应器
④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物.
A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中正确的是(  )
A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有一个基因
B.核基因在染色体上呈线性排列
C.三者都是生物的遗传物质
D.DNA上的所有片段都具有遗传效应,且细胞的基因全部位于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(D和d,E和e)控制.D基因控制红色素的合成(DD和Dd的效应相同),E基因具有削弱红色素合成的作用,且EE和Ee削弱的程度不同,EE个体表现为白色.现用一红花植株与纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),产生的F1表现为粉红色:白色=1:1,让F1中的粉红色自交,产生的F2中白色:粉红色:红色=7:4:3.请回答下列问题.
(1)控制该花色的两对等位基因的传递遵循基因自由组合定律.用于人工杂交的纯合白花植株基因型是ddEE.
(2)F2的异常分离比除与E基因的修饰作用有关外,还与F2中的某些个体致死有关,F2中致死个体的基因型是DDEe.F2白花植株中杂合子所占的比例为$\frac{4}{7}$.
(3)让F2中所有的个体再连续自交多代,如果只考虑致死现象而不考虑其他因素(生物的变异和自然选择),D和E的基因频率降低相对慢些的是E.
(4)某白花纯合子自交产生的后代中出现了粉红花个体(若不涉及上述致死问题),分析其原因可能有二:一是环境因素引起的,二是发生了基因突变.为研究该现象的发生是何种原因引起的,请你设计一个实验,写出实验的材料、操作思路及预期的结果和结论.(假定实验过程中环境因素不影响基因所决定的性状的表达,且如果发生了基因突变只能是一个基因发生了突变)用该粉红花植株自交,如果后代中只有白花植株,则是环境因素引起的,如果后代中红色:粉红色:白色=1:2:1,则是基因突变引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于DNA双链中碱基的说法,正确的是(  )
A.G的数目总是等于C的数目B.C的数目总是等于A的数目
C.A与A配对成碱基对D.T加A的数目等于C加G的数目

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程.下列相关叙述错误的是(  )
A.在细胞融合过程中可用胰蛋白酶处理离体组织细胞使之分散
B.与植物细胞融合相比较,可采用独特的促融方法是电刺激
C.需要用特定的选择培养基筛选出杂种细胞
D.培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关池塘群落的分析正确的是(  )
A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题
B.池塘群落只存在垂直结构
C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征
D.人类的活动会影响该池塘群落演替的方向而不会影响速度

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