A. | 培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 | |
B. | 二倍体动物细胞通常为有限细胞系,不能连续分裂 | |
C. | 连续细胞系都是发生了癌变的无性细胞系,无接触性细胞移植现象 | |
D. | 动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 |
分析 动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖.
细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代,这部分细胞称为细胞株.
细胞系:细胞株传到50左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系.
解答 解:A、动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质,A正确;
B、二倍体动物细胞通常为有限细胞株,不能连续分裂,B错误;
C、动物细胞培养中,少数细胞能存活传到40~50代,传到50左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,并且没有接触性抑制,C正确;
D、动物细胞培养的原理即是细胞增殖,可获得大量自身健康细胞,用于检测有毒物质等,D正确.
故选:B.
点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述,不正确的是
A.无子西瓜的培育,利用了染色体变异原理
B.高产靑霉菌的培育,利用了基因突变原理
C.诱变育种提高了突变率,多数表现出优良性状,利用了基因突变原理
D.将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶的种类 | 1 | 2 | 3 | 4 |
酶切位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可进行不同属间的杂交 | B. | 可培育成鲤鲫杂交鱼 | ||
C. | 可使骨髓瘤细胞产生特异抗体 | D. | 可克隆绵羊及其他哺乳动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用胚胎移植技术可以加快优良种畜的繁殖 | |
B. | 利用诱变育种手段,可获得能生产人干扰素的工程菌 | |
C. | 利用基因工程手段可培育生产人胰岛素的大肠杆菌 | |
D. | 利用细胞工技术可以培育生产单克隆抗体的细胞系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 | |
B. | 防止环境污染 | |
C. | 单纯追求粮食产量 | |
D. | 促进人类社会和自然环境的和谐发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
测定物质 mg/100ml | 葡萄糖添加量/% | ||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
酒精 | 485 | 1291 | 1563 | 1150 | 836 |
乙酸乙酯 | 13.3 | 17.3 | 20.9 | 18.42 | 15.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的细胞内液构成了内环境 | |
B. | 人体的细胞外液构成了内环境 | |
C. | 内环境稳态是体液调节的结果 | |
D. | 内环境的理化性质随环境变化而变化 |
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