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    假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是（ ）

    A．单位时间内各个营养级的生物数量关系为a＞b＞c＞d

    B．长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＜b＜c＜d

    C．四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量

    D．该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是

    A. Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

    B. 脂肪分子中含氧比糖类少,含氢比糖类多,是主要的能源物质

    C. 自由水可以参加某些生命活动,例如参与有氧呼吸的第二阶段

    D. RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是

    A．①和②的操作同时进行

    B．①的操作是人工去雄

    C．②的操作是人工授粉

    D．②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋

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    科目：高中生物 来源：2017届广西陆川县中学高三8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是

    A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同

    B. A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因

    C. 在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收

    D. 氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省汕头市高三摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物—选修1：生物技术实践]食品工业上常用新鲜苹果榨取果汁，再接种酵母菌来制作高品质果酒，简要流程如下：

    （1）为获得纯度较高的菌种，在分离和培养酵母菌时，需要进行无菌操作，其中对培养皿通常用 灭菌。扩大培养时，使用的培养基是 （填“固体”或“液体”）培养基，并需要提供 （填“有氧”或“无氧”）条件。

    （2）在果汁中加入适量 ，可以加速苹果汁的出汁速率，缩短操作的时间。

    （3）在酸性条件下，可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生。若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时，一般采用 法，但此种方法最终计算得出菌体数目往往比实际的数目低，原因是 。

    （4）由于封口不严，某瓶果酒放置一段时间后，发现带有明显的酸味，使果酒变酸的主要微生物是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省汕头市高三摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是（ ）

    A．T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA

    B．线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖

    C．受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用

    D．细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川邻水石永中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O

    B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关

    C．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色

    D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是雌雄同株异花植物，已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜味两种．请分析回答有关问题：

    （1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）．上述栽种方式中，两个品种玉米授粉方式共计有 种，F1植株的基因型是 ；现有情况下，为选取杂交种避免减产，应在收获季节收集 （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 （宽叶、窄叶）植株进行栽种．

    （2）用两紫色籽粒的玉米作亲本，F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则Fl紫色籽粒的基因型有 种；F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是 ．

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    科目：高中生物 来源：2017届山东师范大学附中高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是

    A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

    B．乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

    C．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

    D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

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